人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习 .ppt

第四单元 走进法治天地 法律在我们身边二法律伴我们成长 考核要求: 1法律的特征;(分析) 2法律的作用;(分析) 3未成年人需要特殊保护;(理解) 4我国法律对未成年人的特殊保护;(理解) 5学会依法办事;(理解) 6树立法治意识;(理解) 青春只有一次,请你拼尽全力 构占三书 1.法律由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社 会成员具有普遍约束力。(特征) 2.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(规范作用) 3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义、 维护我们的合法权益。(保护作用) 4.未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特 殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益 ,是人类文明和社会进步的应有之义。 5.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑 起保障未成年人合法权益的四道防线。(易错点) 6.青少年要养成尊法学法用法的习惯,逐步成长为社会主义法 治的忠实崇尚者,自觉遵守者、坚定捍卫者。 1.法律与道德等其他行为规范的区别与联系【P90-92】 道德等其他行为规范 产生由国家制定或认可道德规范是约定俗成的:纪律规范通常是由单位制天区:法律 方式的 定的:章程通常是由组织制定的 同道德一样, 由国家强制力保证 都是由国家 主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力 实施,以强大的国 手段 量保证实施 强制力保证 别家力量作后盾 实施的 以传统、公德、爽论等方式对整个社会关系的维持 对象对全体社会成员具 起调节控制作用;纪律、章程等规范,只在本单位、 和范有普遍约束力 本组织适用,即在局部适用 法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为, 联系 调整社会关系,维护社会秩序 总结法律规范与道德规范是相辅相成、相互促进、相互推动的 2法律的作用[P92-94 内涵 意义 管 误区:法律 法律规定我们应该享有的权利, 法律规范着全体社会成员的行为,保护 着我们的生活,为我们的成长和发展创 的作用就是 应该履行的义务。法律让我们 范作用 造安全、健康、有序的社会环境。法律 懂得在社会生活中可以做什么 打击违法犯 也为我们 自己和他 应该做什么、不应该做什么 的行为提供了准绳,指引、教育人向 罪行为。 应该怎样做、不应该怎样做 善 保法律通过_解 护|和制违法犯里,惩恶扬善随着我国法治建设的不断推进,法律将 作伸张正义,维护我们的合法权让我们的生活更美好 用益