九年级数学上册21.2解一元二次方程21.2.2公式法课件.ppt

* * * * * * * * * 21.2 解一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 21.2.2 公式法 学习目标 1.经历求根公式的推导过程.（难点） 2.会用公式法解一元二次方程.(重点） 3.理解并会计算一元二次方程根的判别式. 4.会用判别式判断一元二次方程的根的情况. 导入新课 复习引入 1.如何用配方法解方程2x2+4x-1=0? 解：方程整理得 配方得 开平方得 解得 想一想 任何一个一元二次方程都可以写成一般形式 ax2+bx+c=0(a≠0) 能否也用配方法得出它的解呢？ 讲授新课 求根公式的推导 一 合作探究 用配方法解一般形式的一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0). 二次项系数化为1，得 解： 移项，得 配方，得 即 ① 问题：对于方程①接下来能用直接开平方解吗？ ∵a ≠0，∴4a2>0. 式子b2-4ac 的值有一下三种情况： （1）b2-4ac ＞0， 这时 ＞0，由①得 方程有两个不等的实数根 （2）b2-4ac =0 这时 =0，由①可知，方程有两个相等的实数根 x1=x2=- . （3）b2-4ac ＜0 这时 ＜0，由①可知 ＜0 ，而x取任何实数都不能使 ＜0 ，因此方程无实数根. 两个不相等的实数根 两个相等的实数根 没有实数根 两个实数根 判别式的情况 根的情况 我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式，通常用符号“ ”表示，即 = b2-4ac. > 0 = 0 < 0 ≥ 0 一元二次方程根的判别式 二 按要求完成下列表格： 练一练 的值 0 4 根的 情况 有两个相等的实数根 没有实数根 有两个不相等的实数根 例1 已知一元二次方程x2+x=1，下列判断正确的是( ) A.该方程有两个相等的实数根 B.该方程有两个不相等的实数根 C.该方程无实数根 D.该方程根的情况不确定 解析：原方程变形为x2+x-1=0.∵b2-4ac=1-4×1×(-1)= 5＞0，∴该方程有两个不相等的实数根，故选B. B 典例精析 例2 不解方程，判断下列方程的根的情况． （1）3x2+4x－3=0； （2）4x2=12x－9； 解：（1）3x2+4x－3=0，a=3，b=4，c=－3， ∴b2－4ac=42－4×3×(－3)=52＞0. ∴方程有两个不相等的实数根． （2）方程化为：4x2－12x+9=0， ∴b2－4ac=(－12)2－4×4×9=0. ∴方程有两个相等的实数根． （3） 7y=5(y2+1). 解：（3）方程化为：5y2－7y+5=0， ∴b2－4ac=(－7)2－4×5×5=－51＜0. ∴方程无实数根． 方法归纳 判断一元二次方程根的情况的方法： b2 - 4ac > 0 b2 - 4ac = 0 b2 - 4ac＜ 0 有两个不相等的实数根 有两个相等的实数根 没有实数根 例3 若关于x的一元二次方程x2+8x+q=0有两个不相等的实数根，则q的取值范围是( ) A.q≤4 B.q≥4 C.q<16 D.q>16 C 解析：由根的判别式知，方程有两个不相等的实数根，则b2-4ac>0，即 .解得q＜16，故选C. 典例精析 【变式题】二次项系数含字母 若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( ) A.k>-1 B.k>-1且k≠0 C.k<1 D.k<1且k≠0 B 当一元二次方程二次项系数为字母时，一定要注意二次项系数不为0，再根据根的判别式求字母的取值范围. 归纳 方程有两个不相等的实数根 分析： 二次项系数不为0 k≠0 k>-1且k≠0 【变式题】删除限制条件“二次” 若关于x的方程kx2-2x-