【学校师德工作计划】2018学校师德工作计划.pdf

【学校师德工作计划】 2018 学校师德工作计划 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对 古代师德的继承与发展， 知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 下面 是收集的学校师德工作计划，欢迎阅读。 一、指导思想 以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范 为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的 总体规划为依据， 坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合， 本 着 “以德修己，以德育人” 的原则，以达到铸师魂、 修师德、树师表、 练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 二、学习内容 《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护 法》、《中小学教师职业道德规范》。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位 置。加强政治理论学习和师德规范教育， 树立正确的世界观、 质量观、 人才观，增强为人师表、 以身立教的使命感。 培养师德典型， 树立 “人 类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 四、学习措施 1 、充分认识师德建设的重要意义 2 、加强思想政治学习，提高思想政治素质 为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民 __ 教育法》、《中华人民 __ 教师法》、《中华人民 __ 义务教育法》、 《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定 县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方 面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习， 学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积 极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 3 、规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是 人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学 生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、 外表等加在一起， 也远不如道德重要。 一个教师当已失去对学生构成 影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来， 对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只 有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是 这个职业的崇高之处。 4 、坚定信念，全身心投入教育教学工作 教师更应该具有这样的道德风尚， 为献身教育事业而感到自豪， 从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、 兢兢业业搞好教学， 努力承担和认真完成工作任务， 积极投入教学改 革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段， 努力提高教学质量。 5 、不懈追求，做一名新时代的优秀教师 这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促 进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都 要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。 本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵： 一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师 才能积极面对自身的社会责任和社会义务， 才能自觉、 不断地完善自 我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新， 在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最 大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感， 激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 二、师德的核心——热爱学生、教书育人 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建 立民主平等、亲密的师生关系