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部编版道德与法治二年级下册教案
学校: 授课教师:
第 1 课 挑战第一次
【教学目标】
1. 学会勇敢挑战生活中的第一次,克服挑战的恐惧,勇于尝试,
看到自己的进步,增强自信心;
2. 辨别新鲜事物是否可以尝试;
3. 在游戏的过程中,体会挑战带来的乐趣。
【教学重难点】
鼓励学生克服心理恐惧尝试新的挑战。
【教学准备】
教师准备:
1. 视频、图片;
2. 装有愿望卡的黑盒子;
3、讨论图表。
学生准备:
回想自己第一次挑战的经历 ( 当时的情景、自己的状态和心情 ) ,
请父母协助,一起收集自己“挑战第一次”的照片。
【教学过程】
活动一:情境体验,导入新课
1. (板书:挑战)观看视频,引起共鸣(一个四岁女孩第一次挑
战 3 米跳板)
2. 请生评价(师引导)
3. 老师总结: 这个四岁的小女孩第一次挑战 3 米跳板, 从起初的
恐惧、害怕、胆怯到后来勇敢地迈出了第一步, 最后获得了跳水成功,
真是了不起 !
活动二:我的第一次体验
1. (板书:第一次)(出示教材三幅图)
2. 请生说三个孩子各自尝试了什么挑战,师总结
(1)图一
小结:面对第一次挑战,男孩勇敢地迈出了第一步,学会了一个
人买东西。
(2)图二
小结:面对挑战,我们应该不惧失败、总结方法、多尝试
(3)图三
小结:穿着轮滑鞋,虽然害怕,但有了妈妈的鼓励和支持,男孩
依然会勇敢挑战。
3. 生活中的第一次挑战还有很多 (出示第一次挑战的图片, 帮助
学生回忆自己的第一次)
4. 出示任务:向小组成员展示自己的第一次挑战,可以用“我试
过……当时心里……试过之后……” 这样的句式, 相互描述一下自己
第一次挑战后的心情和感受。
5. 分组讨论交流: 拿出课前准备的照片, 将自己的第一次挑战经
历在小组内分享交流,说一说。
6. 指名汇报, 选四个孩子来展示自己的第一次挑战经历。 学生展
示照片,分享自己第一次的挑战经历,教师予以评价鼓励。
7 .师小结:可见,我们的第一次挑战也许很美好,也许很难过,
也许很成功,也许很失败。 但这都是我们美好的回忆,对我们的成长
来说都意义非凡,我们应该说一句:第一次,真好!
活动三:挑战黑盒子
1. 请学生挑战摸黑盒子(事先准备装有愿望卡的黑盒子)
2. 出示任务:挑战黑盒子!
3. 请学生上讲台伸手摸黑盒子里的东西
4. 总结:对啊,可能会受伤,所以,我们在不明白盒子里面是否
有危险时是不能轻易尝试的。咱们还得学会思考、辨别。
5. 请孩子取出愿望卡。
(盒子里装愿望卡,里面是孩子们想尝试的各种事情的图片: 打
扫卫生、举手回答问题、放风筝、帮奶奶捶背、出远门……)
6. 请学生一起贴愿望卡
(1)提问:里面有你们的愿望吗?(抽生答)
(2)除了这些愿望,你们还想尝试哪些挑战呢 ? (请生说)
活动四:理性辨析第一次挑战
1. 提问:是不是所有的事情就是你想尝试就能去尝试的呢? 2.
议一议: ( 播放视频 )
大家一起来帮忙(请生答,老师总结并用简短的语言描述理由)
(1)玩火
小孩子玩火可能会受伤, 一不小心还可能会引发火灾,
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