数学五下第6单元圆教学.ppt

课程名称:圆的认识(第二课时) 学科:小学数学五年级下册 版本:苏教2011课标版 00  想一忽、填一填 1、在同一个圆内,所有的半径都(相等),所 有的直径都(相等),直径是半径的(2倍) 半径是直径的( 2、把圆规两脚分开,使两脚的距离是25厘米 这样画出圆的半径是Q.5cm),直径是6cm)。 3、连接(圆心)和(圆上)任意一点的线 段叫圆的半径,用字母(r)表示。它的长 度就是画圆时(圆规两脚分开)的距离 4、通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的 (直径),用字母(d)表示 00  1、半径是2厘米的圆。 2、直径是6厘米的圆。 00  右边正方形的边长是40毫米,以正方形对角 线的交点O为圆心,在正方形内画一个圆 (1)在小组里比一比谁画的圆大。一 2)如果要在正方形内画一个最大的圆,圆的 半径应是多少毫米?你能试着画一画吗? 圆的大小与什么有关? 半径决定圆的大小 00  画画比 6.比较下面每组中两个圆的大小。 (1)半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。 (2)直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。 (3)半径5厘米的圆和直径1分米的圆。 00