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* Pre-task preparations 1: 活动内容:欣赏歌曲 活动目的:学习新歌 操作方法:点击喇叭播放歌曲音乐,学生边听边跟唱 * Post-task activities 3: 活动内容:口头作业 活动目的:复习巩固所学 * New Year’s Day Module 4 The world around us Period 1 Shopping for New Year’s Day Module 4 Things we enjoy 11 Letter B I like oranges. What do you like, Kitty? I like apples. I like biscuits. I like fireworks. Firecrackers, firecrackers, Crack, crack, crack. Firecrackers, firecrackers, Ha, ha, ha! Fireworks, fireworks, Red and yellow. Fireworks, fireworks, Nice, nice, nice! I like …s. I like this ... I like …s. Shopping Shopping Happy New Year! Homework Say Happy New Year to your friends. 2. Listen and read page 44 and 47. * * Pre-task preparations 1: 活动内容:欣赏歌曲 活动目的:学习新歌 操作方法:点击喇叭播放歌曲音乐,学生边听边跟唱 * * While-task procedures 3: 活动内容:再次出示卡片及句型,引出课文内容,学生学习句型 操作方法:点击播放句子录音,学生跟读、齐读 * While-task procedures 5: 活动内容:继续学习课文句型I like ...s. 操作方法:点击播放两句句子的录音 While-task procedures 2: 活动内容:朗读儿歌 活动目的:通过chant的形式辨别和复习单词firework和firecracker 操作方法:可采取全体读和分组读相结合的方式 * * While-task procedures 7: 活动内容:辨别句型I like ...s.和I like this ... 操作方法:学生分组说 * * While-task procedures 8: 活动内容:跟读课文,模仿发音,朗读整篇文章 操作方法:点击播放录音 * * While-task procedures 8: 活动内容:跟读课文,模仿发音,朗读整篇文章 操作方法:点击播放录音 * * Post-task activities 1: 活动内容:根据图片内容进行表演 操作方法:先请较好的同学进行演示,随后四人一组分角色进行 * * Pre-task preparations 2: 活动内容:学习句型Happy New Year! 活动目的:通过模仿不同的声音操练句型 操作方法:单击突出图片,模仿不同的人物声音操练这个句子 * * * Pre-task preparations 1: 活动内容:欣赏歌曲 活动目的:学习新歌 操作方法:点击喇叭播放歌曲音乐,学生边听边跟唱 * * While-task procedures 3: 活动内容:再次出示卡片及句型,引出课文内容,学生学习句型 操作方法:点击播放句子录音,学生跟读、齐读 * While-task procedures 5: 活动内容:继续学习课文句型I like ...s. 操作方法:点击播放两句句子的录音 While-task procedures 2: 活动内容:朗读儿歌 活动目的:通过chant的形式辨别和复习单词firework和firecracker 操作方法:可采取全体读和分组读相结合的方式 * * While-task procedures 7: 活动内容:辨别句型I like ...s.和I like this ... 操作方法:学生分组说 * * While-task procedures 8: 活动内容:跟读课文,模仿发音,朗读整篇文章 操作方法:点击播放录音 * * While-task procedures 8: 活动内容:跟读课文,模仿发音,朗读整篇文章 操作方法:点击播放录音 * * Post-task activities 1: 活动内容:根据图片内容进行表演 操作方法:先请较好的同学进行演示,随后四人一
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