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精品文档 涅槃重生的力量 ——西部农村学校昭阳区凤凰中学课改现场点击 齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心 徐洁 “凤岭霞光绿云游，俯瞰昭城玉彩楼；芳姿清丽银屏动，风光竞秀人风流。 ” 作为昭阳八景之一的 “凤岭飞霞”，颇为壮观。 这里所说的 “凤岭”，是指凤凰山。 凤凰山树林葱茏，云蒸霞蔚，登山者络绎不绝，热闹非凡。凤凰中学就位于昭通 城南郊秀丽的凤凰山北麓， 采山之灵秀； 西邻厚重的望海楼文化水体公园， 汲水 之精华。 笔者慕名来到凤凰中学，只见颇有几番古代楼宇风格的壮阔校门耸立于 93 级台阶之上，其后宽敞的校园中矗立着几座高大雄伟的楼房，难怪学校被誉为 “布达拉宫”，果然名不虚传。拾级而上，居高临下，只见凤岭飞霞，雨公云鬟， 美景尽收眼底。即刻，著名教育家冯恩洪的题字： “创造适合学生的教育，办人 民满意的学校”映入眼帘。彭泽刚校长介绍说： “学校在校学生近 2000 人，37 个教学班， 150 名教职工。建有标准的教学楼、实验综合楼、学生宿舍、餐厅、 塑胶运动场， 配备了一流的教学设备设施。 通过课改， 学校已经由一所农村薄弱 学校转变为一所城市中心的示范性初级中学， 由无人问津的学校转变成大家纷纷 观摩的学校。”据笔者了解， 如今的凤凰中学已成为昭通市教育改革的一面旗帜， 成为西部教育改革的成功典型之一。 然而，“成功的花儿人们只惊慕她现时的明艳，当初她的芽儿却浸透了奋斗 的泪泉 , 洒满了牺牲的血雨。 （冰心）”作为西部农村学校，昭阳区凤凰中学的改 革艰辛历程让人动容。 “改”与“不改”的激烈博弈 作为风风光光的示范学校和独具特色的实验学校， 洋溢着蓬勃朝气的凤凰中 学，谁见了，都不会相信这只是一所乡镇农村中学。令人更想不到的是，课改之 前，凤凰中学教学质量在全区 25 所初中学校中倒数，面临被合并的困境。 一所典型的农村中学， 多年来教学质量严重受制于不利于吸引优质生源的窘 。 1欢迎下载 精品文档 境。改变，依靠什么？没有优质生源，没有出色师资，没有扎实的硬件，也没有 过硬的软件。经过深入反思与追问，彭泽刚校长，这位智慧、沉稳而坚定的汉子 认准了一条路：改革！他要把课改作为薄弱学校崛起的支点。 当改革的第一声春雷在凤凰山脚响起， 惊醒了许多安于现状的教师， 有的愤 怒扰了清梦，有的埋怨没事儿找事儿，有的等着看笑话。学校倒数了这么多年， 有的教师变懒惰了，安于现状，不思进取；有的教师变得不自信了，畏首畏尾， 不敢作为；有教师别谋他路，人在学校而心在外。 课改的决定遭到大家的强烈反对。 学科组长们集体到校长办公室表达反对课 改的意见，言辞十分激烈，担心课改会把大家逼疯了，他们说： “改革！改革 ! 把老师们逼疯了，学校变成了疯人院，校长，你就是疯人院院长！ ”彭泽刚校长 曾任职的两所学校均成功实现了搬迁新建，因此被称为“搬迁校长” ，课改，又 让他多出了一个“疯人院院长”的称号。 2010 年 5 月底召开的五届二次职代会上，党支部书记龙勇提出：课改要大 幅度增加