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抓基础 促实效 全面展开总复习 ---白金婷 我是大钟中学九年级英语教师白金婷，代表我校九年级英语组与大家一起交流工作经验，感到十分高兴。下面我简要谈一下我在日常教学中所采取的方法以及我校的英语总复习思路 。 教学就是教与学，两者密切联系，因此，我们在教学中做到具体问题具体分析，做到因材施教。由于我们大钟地区的学生普遍英语基础比较差，表现为：1、好同学阅读量少，阅读能力差，尤其是在阅读题、综合填空及完型填空中表现尤为明显。我要求学生人每天练习一篇短文，并且由同学轮流讲解，起初有些困难，后来大多数同学都对这些英语小短文产生了浓厚的兴趣，这部分同学的阅读能力有了很大提高。2、基础差的同学主要是单词识记能力太差，我经常给同学们打比喻：单词好比语文中的汉字，如果连字都不认识，不会写，那么一切将无从谈起。因此，这届九年级我的第一节课就是音标，主要复习识记音标和学习看音标读单词，并且教给同学们根据发音规律背单词的方法 ，有些基础差的同学在我的引导下能看音标读单词了 学习兴趣也有所提高了。此后，我便每天给这些同学布置一些识记单词的作业，由易到难，每天早晨，我都到班里了解早读情况。有了单词做基础，再熟练掌握句法，英语听说就很容易了。因此，从进入九年级的第一天 开始，我每天教一个句子。并且教给同学们要活学活用,例如