[《学当电脑小卫士――计算机病毒ABC》教学案例]ABC计算机.pdf

[ 《学当电脑小卫士――计算机病毒 ABC》教学案例 ]ABC 计 算机 ● 教材分析 依据吉林省新颁布的《中小学信息技术学科指 导纲要》内容要求 , 参照董玉琦、解月光主编的《初中信息技术》第 一章第一节和网络上有关计算机病毒的知识。 ● 教学目标 过程与方法目标 : 通过学生自主探索、 讨论交流、 激励竞争以及 教师总结的方法 , 使学生掌握病毒产生和发作的过程 ; 通过观看 “计算 机病毒的自白”、网上搜索 , 知道病毒的概念、特征、传播途径及防 治方法 ; 通过上网搜索和“你说我说”活动总结预防计算机病毒的方 法 ; 通过“实战论英雄”活动 , 掌握查杀病毒的方法 ; 网上探索查杀病 毒的基本过程。 情感态度与价值观目标 : 懂得识别和抵制不良信息 , 养成良好的 技术规范 ; 积极应对病毒 , 寻找最佳解决方案 ; 帮助学生树立防范病毒 意识 , 培养学生的信息安全意识 ; 通过小组对抗赛 , 提高团队合作意识。 ● 教学重、难点 重点 : 计算机病毒的几个基本特点和预防的方法 ; 懂得识别和抵 制不良信息 , 养成良好的技术规范。 难点 : 计算机病毒的识别及防毒方法。 ● 教学过程 1. 动画导入 师 : 在讲课前请同学们看一段动画 , 昨天老师计算机开机后 , 像 往常一样登录 QQ,可是当输入完账号和密码后 , 就弹出一个“此账号 已在别处登录”的对话框 ( 如图 1), 紧接着计算机不受控制了。有谁 知道这是什么缘故吗 ? 生 : 计算机坏了 ; 计算机中毒了。 师 : 对 , 是计算机中毒了 , 那该怎么办 ?究竟什么是计算机病毒 ? 今天我们就一起走进这个“电脑小卫士训练营” , 来学习计算机病毒 的有关知识 , 学当电脑小卫士。现在老师给大家介绍一下“电脑小卫 士训练营”活动规则 : 本训练营分成三个队 : 队名可以由每队的成员根 据杀毒软件名称自己命名 ; 通过四个环节 , 最后依总分评出金牌队、 银 牌队、铜牌队。现在各队决定自己的队名。 2. 认识、了解计算机病毒 (1) 计算机中病毒的常见现象 师 : 活动规则介绍完了 , 现在我想问问大家 , 大家在平时使用计 算机时有没有遇到过计算机病毒 ?谁来说一下 ? 学生踊跃回答。 师 : 看来大家对计算机病毒真知道不少 , 但是你们知道吗 , 刚才 大家提到的这些 , 跟庞大的计算机病毒家族相比 , 那真是沧海一粟啊。 到目前为止 , 世界上的病毒种类已经达到了 550 多万种。如果大家登 录一下杀毒软件公司的网站 , 看看那里的每日病毒播报的话 , 你们就 会发现计算机病毒真是层出不穷 , 每一天都会有新的病毒产生。那么 我们怎么判断计算机是否中毒了呢 ? 学生讨论后回答。 师 : 通常我们在使用计算机的时候 , 如果出现计算机速度越来越 慢、系统反复重启、屏幕异常或无故蓝屏、文件损坏、文档和资料丢 失、账号和