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第一章 金属的结构与结晶
§ 1-1金属的晶体结构
-一一
教学内容
金属的晶体结构、 常见的晶格类型、晶体缺陷
二二二
教学要求
熟悉金属的晶体结构,了解晶体的结构缺陷
-三
教学重点
熟悉金属的晶体结构,了解晶体的结构缺陷是学习和掌握金属力学性能特点及 变化的前提。
四
教学难点
晶体缺陷的理解
五
教具准备
多媒体课件
六
参考资料
《金属材料与热处理》第八版,全国中等职业技术学校机械类通用教材
七
教学方法
讲授与课堂演示、举例相结合
八
课时安排
学时
九
授课思路
时间 分配
教学过程
辅助手段 及说明
一、 组织教学:考勤、学习准备等。
二、 引入课题:举例引入新的课程。
【新课内容】
§ 1-1金属的晶体结构
表面上看来,天然水晶与普通玻璃均晶莹剔透,外观十分相似。但事实上两 者却是截然不冋的物质。水晶与玻璃的本质区别是两者的内部结构不冋。
7广1 1
4 1
| 4 b)
天然水晶和普通玻璃
a)天然水晶 b)普通玻璃
基本概念:
一、晶体与非晶体
晶体:表示的是原子呈有序和有规则排列的物质。 (各向异性)
非晶体:表示是原子呈无序的杂乱无章的排列形式的物质。 (各向同性)
晶体和非晶体的对比
项目
晶体
非晶体
定义
原子呈有序、有规则排列的物质
原子呈无序、无规则堆积的物质
性能特点
具有规则的几何形状
有一定的熔点,性能呈各向异性
没有规则的几何形状
有固定的熔点,性能呈各向同性
典型物质
石英、云母、明矶、食盐、硫酸铜、 糖、味精
玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶
、晶体的结构的概念(基本概念:)
1、 晶格:表示原子在晶体中排列的有规律的空间格架。
2、 晶胞:能够完整地反映晶格特征的最小几何单元。
3、 晶面:金属晶体中通过原子中心的平面。
4、 晶向:通过原子中心的直线,可代表晶格空间的一定方向。
晶体内部原子排列模型
三、 金属晶格的类型
1、 体心立方晶格(9个原子)
2、 面心立方晶格(14个原子)
3、 密排六方晶格(17个原子)
四、 单晶体与多晶体
晶粒一一组成金属的小晶体。
晶格和晶胞示意图晶界一一由晶粒间不规则排列的原子构成。
晶格和晶胞示意图
单晶体——晶体内部原子的排列位向是完全一致的晶体。
多晶体一一由许多晶粒组成的晶体。
多晶体示意图单晶体表现出各向异性,多晶体显示出各向同性,也称“伪无向性”。
多晶体示意图
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—
单晶体示意图
五、金属的晶体结构的缺陷
晶体缺陷一一由于各种原因,实际晶体中原子的规律排列受到干扰和破坏, 使晶体中的某些原子偏离正常位置,造成原子排列的不完全性。
1?点缺陷一一空位、间隙原子和置代原子
间隙原子无论是空位、间隙原子还是置代原子, 在其周围都会使晶格产生变形,这种现象 称为晶格畸变。
间隙原子
上述三种晶体缺陷造成的晶格畸变区 仅限于缺陷原子周围的较小区域,故统称 为点缺陷。
2 ?线缺陷一一位错
位错的特点之一是很容易在晶体中移动, 金属材料的塑性变形就是通过位错
的运动来实现的。
在晶体中,位错的晶格畸变发生在沿半原子面端面的狭长区域, 故称为线缺
陷。
刃型位错示意图
a)立体图 b)平面图
3 .面缺陷一一晶界和亚晶界
晶界一一晶粒与晶粒之间的分界面。 亚晶界一一每个晶粒有时又由若干个位
向稍有差异的亚晶粒所组成,亚晶粒之间的界面称为亚晶界。
在晶体中,晶界和亚晶界的晶格畸变均发生在一个曲面上,故称为面缺陷。
小结时提 岀若干个问 题强调按时 交作业并严 格记录。
小结时提 岀若干个问 题
强调按时 交作业并严 格记录。
分钟 【课后小结】 基本概念:
一、 晶体与非晶体
二、 晶体的结构的概念
三、 金属晶格的类型
四、 金属的晶体结构的缺陷
分钟 【作业布置】
|章节练习:
教学后记
第一章 金属的结构与结晶
§ 1-2纯金属的结晶
-一一
教学内容
纯金属的结晶过程、同素异构转变
二二二
教学要求
了解纯金属的结晶过程; 掌握晶粒大小对金属材料性能的影响; 掌握纯金属同
素异构转变的概念。
-三
教学重点
掌握纯金属的结晶过程可为铁碳合金相图的理解打好基础, 铁的同素异构转变
特性是钢能够通过热处理改变组织和性能的根本原因。
四
教学难点
纯金属的结晶过程和纯铁的冷却曲线
五
教具准备
多媒体课件
六
参考资料
《金属材料与热处理》第八版,全国中等职业技术学校机械类通用教材
七
教学方法
讲授与课堂演示、举例相结合
八
课时安排
学时
九
授课思路
时间 分配
教学过程
辅助手段 及说明
一、 组织教学:考勤、学习准备等。
二、 引入课题:举例引入新的课程。
【新课内容】
§ 1-2纯金属的结晶
从市场上买到的金属材料一般都是固体状态的。 但在冶炼的过
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