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部编版语文四年级下册 《纳米技术就在我们身边》教案 教学目标 1. 认识“乒、乓”等 12 个生字 , 读准多音字“率” , 会写“纳、 拥”等 15 个字 , 会写“纳米、无能为力”等 17 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文 , 和同学交流不懂的问题。 3. 结合课文内容和相关资料 , 联系实际 , 体会纳米技术在生活中 的运用 , 培养学科学、爱科学的精神。 教学过程 - 第一课时 - 一、激发兴趣 , 导入新课。 1. 播放动画片《西游记》中 , 孙悟空变成一只虫子落入铁扇公主 的茶杯里 , 随茶水进入铁扇公主肚子里的镜头。 2. 同学们 , 这样的情景以前就只能存在于神话世界里 , 而现在 , 这 样的情景也可以存在于现实生活中。这就是纳米时代 ! 今天让我们走 进《纳米技术就在我们身边》这篇课文 , 去感受纳米技术的神奇。 二、初读课文 , 检查预习。 1. 读了课题之后 , 你最想知道些什么 ? 预设 : 什么是纳米 ?什么是纳米技术 ?纳米技术存在于哪些地方 ? 谁能来帮助同学解决这几个问题 ? 2. 认读生字新词。 课件出示词语 , 先让学生自己读 , 再指名读。 你有什么需要提醒大家注意的吗 ? 3. 找出文中的科技术语 , 把它们读准确。 课件出示 , 学生读。 4. 指导书写课后田字格中的字。 着重分析指导 “臭、蔬”, 在田字格中示范。 ( “臭”字不要少点。 “蔬”是上下结构 , 左下方的写法要注意 , 是五笔。 ) 三、再读课文 , 整体感知。 1. 朗读课文 , 说说这篇课文主要告诉我们有关纳米的哪些知识。 ( 这篇文章向我们介绍了纳米和纳米技术的定义 , 纳米技术的应用以 及纳米技术的美好前景。 ) 2. 根据文章内容 , 理清文章层次。 课文分为四部分 : 第一部分 (1):21 世纪是纳米的世纪。 第二部分 (2): 具体介绍什么是纳米以及纳米技术。 第三部分 (3~4): 写纳米技术与人们的生活、健康密切相关。 第四部分 (5): 写纳米技术的发展前景广阔。 3. 这篇文章 , 作者采用了什么结构方式来写 ?( 总—分—总 ) 4. 找出第 2~4 自然段的中心句 , 读一读。 什么是纳米技术呢 ? 纳米技术就在我们身边。 纳米技术可以让人们更加健康。 四、布置作业。 1. 把课文读熟练。 2. 搜集关于纳米技术的资料。 - 第二课时 - 一、复习故知 , 导入新课。 1. 指名朗读课文。 2. 小组交流搜集到的关于纳米技术的材料。 二、学习课文 , 了解纳米技术。 ( 一) 学习第 2 自然段。 1. 什么是纳米技术 ?请默读第 2 自然段 , 边读边画出句子。 2. 读了这一段之后 , 你有什么感受 ?( 纳米是很小的长度单位。 ) 3. 纳米究竟有多小 ?作者是怎样说明的 ?