二年级传统文化 增广贤文 二课时备课.docVIP

课题 《增广贤文》（二) 课型 新 授 时间 学习目标 １、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 2、能用自己的话说说诗句的意思。 3、能联系生活实际谈体会,加深对诗句的理解。 4、逐步培养学生热爱国学、热爱祖国语言文字的情感。 学习重难点 能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解 教具准备 导学过程 二次备课 《增广贤文》(二)：?一、故事激趣,导入新课 1、导语:同学们，刚才你们诵读的是我们这学期所学的增广贤文,老师今天再给你们讲个故事，喜欢吗？那要求大家要认真听，还要认真想:老师讲的这个故事,你从中明白了什么？?2、老师讲故事。3、反馈:你明白了什么？?? 二、学习诗句，理解诗意?? １、过渡：对了,做人要善于宽容原谅别人，这就是今天我们要学习的内容。请看——２、多种形式朗读诗句。?⑴ 自己轻声读几遍，把诗句读通顺。?⑵　指名读，正音。?⑶　齐读,读正确流利。?3、引导学生理解诗句。??⑴ 通过刚才的朗读,你读懂了什么？谁来说说。(引导学生说完整话)??⑵ 质疑:有没有不懂的地方吗?学生说。??⑶　小组互相学习，理解诗句。??⑷　指名反馈，师生补充。??⑸ 反复朗读，熟练背诵。?⑹　小结。老师先总结诗句意思。你是怎么读懂的呢？总结学习方法:反复朗读；小组合作学习。查字典;请教老师、父母;背诵,加深理解。? 三、联系实际，畅谈体会??1、谈话:在学习生活中,你有没有经历过或者是听到、看到别人宽容原谅别人的例子呢?请说给大家听听。你从中明白了什么??2、如何才能真正做到宽容原谅别人呢？? 四、拓展延伸，布置作业 1、交流收集到的材料：这些都是古人总结出来的含有深刻道理的句子，谁还知道一些有关这方面的句子或者是名言警句?如得饶人处且饶人。? 2、总结谈话:我们祖国的语言文字是多么的丰富多彩，像这些增广贤文会教我们很多学习、生活、做人的道理。只要我们用心去学习，多读多想,一定会让你的头脑更聪明,如果运用于写作上，那一定会起到画龙点睛的作用。?? 3、布置作业：把我们今天所学到的增广贤文讲给家长听? 当堂 达标 作业 在学习生活中，你有没有经历过或者是听到、看到别人宽容原谅别人的例子呢?请说给大家听听。你从中明白了什么? 板 书 设 计 教 学 反 思