《母爱浓浓柿子香》阅读练习及答案.docx

阅读下面的文章，完成下列小题。 母爱浓浓柿子香 晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知 道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。 园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲 说，知道你们都爱吃柿子，所以和你爸多种了几棵，预备你们回来好 好吃。 抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间 恍惚之中灿若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的， 很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就 将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼 刖。 我的童年是在农村度过的，那时物资相对匮乏，苹果、鸭梨这些看 似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子 了。 那时家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但 最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高，六棵树站成一排，好像一 堵墙，成为小院里一道独特的风景。 随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成 熟期。这时的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相 对有些逊色。如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透， 就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合 生吃 童年时期家里结的柿子数量本不多， 但那有限的一点柿子却是赖以 成长的好东西。如今想来，却显得尤为珍贵。 记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充 满了诱惑。但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只 有父母能够掌控。母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁 查得好，查得多，谁就能得到奖励， 奖品当然就是一枚好吃的柿子了。 她教我们读书认字， 用她那本四角号码字典， 教我们字的读音和笔 画。为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取 最先吃到装在筐子里的柿子。 就在这样的激励下， 我们在未入学时就 学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少 字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸 柿子是我童年时期最为喜欢的果品。 它营养丰富， 含有胡萝卜素和 维生素C;它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻 柿，那更是别有一番味道的。 ? 其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、 柿汁宝、柿叶茶、柿酷、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母 亲总像变戏法一样， 花祥翻新， 让我们健健康康地度过了那段有些艰 难的岁月。 ? 相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是， 父母很好心， 总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家， 像我一一般大 的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！ ?如今我又回到了小园里，看着母亲忙碌的背影，我不禁眼眶发热。 她小心地捧起黄澄澄的柿子， 用白毛巾仔细地擦状一遍，然后端详一 阵，直到手里的柿子鲜亮无暇后，才满意地点点头，然后放进管里整 齐地摆好。她常说，给孩子的吃食，得干净才行。 ?岁月倏忽而逝，柿子陪伴了我整个童年。如今，我已迈入中年的门 槛，和柿子仍旧不离不弃。母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子， 总是不顾劳累。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲 朋用私家车，给我捎柿子，每次都给我捎来满满一筐，让蜗居城里的 我也能吃上绝对放心的柿子。我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美 好的童年，给我无限关爱，让我步入中年了还能一饱口福，圆我柿子 的未了情缘，丰满充实我的人生。 文章以《母爱浓浓柿子香》为题，有什么好处？ 第？段中划线的句子，运用了什么描写方法？有什么作用？ 阅读短文，按要求回答问题。 第③段：抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧 绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。(从修辞角度进行赏析) 第⑦段作者为什么说：“如今想来，却显得尤为珍贵。” 联系全文，简析最后段的作用。 【答案】 34. ①作为文章的叙事线索，起到贯穿全文的作用；②文题优雅， 奠定了文章的感情基调；③形象地赞颂了浓浓的母爱，揭示了文章的 主旨 35． 动作描写；表现了母亲的细致用心，包含了对柿子的喜爱和 对儿子浓浓的爱。 36． ( 1)运用比喻的修辞手法，把黄澄澄的柿子比作点缀在碧 绿的叶子中间的星辰， 生动形象地写出了柿子的形状， 表达了“我” 对柿子的喜爱之情。 (2)①童年时，母亲用柿子做奖品，激励“我们”读书认字；②柿 子营养丰富，甜腻可口，伴随“我”度过了童年那段难忘的岁月。 37． 内容上，赞美母爱，升华主旨；结构上，照应文题，收束全 文。