四年级体育教案-足球传接球 全国通用.doc

足球传接球 教学思路： 足球运动是一项主要以脚完成技术动作，两队互相对抗，以攻入对方球门多少来判定胜负的球类。足球运动是世界体育中开展最广泛，影响最大的项目。通过足球运动，可以发展学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧性等素质水平。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、密切配合的集体主义精神。 本课要求树立健康第一的思想，以学生发展为中心，让学生充分发挥主观能动性，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，增强自信心。 教学内容： 本次课的教学内容是锻炼学生的身体素质以及传球技术的练习，在最后会穿插一个锻炼运球的小游戏而结束。 身体素质：做一些基本的辅助性练习，如腰腹背肌、下肢协调性等。 传球技术：动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍外转，在迈步前伸脚着地前，用脚背内侧向前侧推拨球，球向前侧曲线或弧线运行。 全课给学生留有充分的时间参与体育活动，培养学生获取运动技能的能力，让学生充分的表现自己，展现自己。教师提出一些动作的要领，让学生在实践中体会动作，掌握技术。 在结束部分穿插一项游戏，分成四组，以接力赛跑的形式进行比赛，让学生领悟到运球技术，培养学生的团队协作意识。 教学内容: 基本的身体素质练习 足球的传接球练习 趣味游戏（运球接力跑） 教学目标： 为了让学生对足球运动的热爱，更好的提升足球运动的推广，培养学生对足球运动的兴趣。 通过基本的身体素质练习，提高学生的心肺功能以及协调性。 通过对足球传接球的练习，使80％的学生都能掌握足球传接球的技术。 4、通过趣味游戏让学生更加热爱足球运动。 教学重点：基本的身体素质练习以及脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法 教学难点：传球的力度和准确性 课序 教学内容 教师活动 学生活动 场地 时间 一、开始部分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务 1、语言清晰 2、讲解课堂要求 1、学生站成四横队 2、学生认真听队列的要求 3 组织 X x x x x X x x x x X x x x x X x x x x 四列横队、体操队形 2 二、准备部分 二、准备活动 慢跑一圈 热身活动 师生一起做准备活动 绕足球场跑步一圈 充分将手腕、脚腕、膝盖、腰跨等活动开，避免受伤。 学生站成四横队 X x x x x X x x x x X x x x x X x x x x 四列横队、体操队形 5 三、基本部分 一、基本身体素质练习 1、两人一组 腰腹背肌2组x10 脚腕2组x15 下肢练习（徒手蹲跳起）2组x30 2、教学重点： 认真标准完成每一个动作。 3、教学难点： 学生动作不规范、态度不认真。 学生分组完成后，教师在队伍中巡回指导 自由结组 结组完成后，将小体操垫铺好。 两人一组，交替进行练习。 认真听从教师讲解动作要领，勿要盲目练习。 X x x x X x x x 8 足球的传接球练习 一传一停，两人一组，面对面传球。 教学重点： 脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。 3、教学难点：传球的力度、准确性以及停球。 教师在队伍中巡回指导 自由结组 认真听教师讲解 分散队伍，开始练习。 X x ↑ ↓ ↑ ↓ X x 10 趣味游戏（运球接力跑） 学生站成四队，进行接力比赛。 教学重点： 让学生在趣味游戏中体会足球运动带来的魅力。 教学难点： 在接力过程中，不是所有学生都能够顺利完成 教师以裁判身份监督学生进行比赛 学生要站成四列纵队 听从教师安排 遵守游戏规则 X x x x X x x x X x x x X x x x X x x x X x x x X x x x X x x x 10 四、结束部分 1、课堂小结 2、下课 教师总结评价此次课上的优缺点 师生再见 认真听老师对此次课上的评价 反思自身的不足之处 师生再见 围圈席坐在地上，教师站在中间 5 场地器材 足球场。足球20只、小体操垫20张。