生活与哲学_第二单元复习理科.ppt

下列属于实践活动的有 ①蜜蜂酿蜜　 ②社会主义新农村建设 ③神七飞天 ④鹦鹉学舌 ⑤《物权法》颁布实施 ⑥教师教书 ⑦修身养性 Ａ.①②③④ Ｂ. ②③⑤⑥ Ｃ.②③④⑤ Ｄ. ③⑤⑥⑦ （B） 3、实践的特征 （1）实践具有客观物质性 ①构成实践的基本要素(实践的主体、手段和对象)是客观的； ②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 （2）实践具有主观能动性 ①实践是一种有目的、有意识的活动； ②实践一种改造世界的活动： A.在改造自然的实践中，创造出自然中原来没有的新的物质生活资料； B.在改造社会过程中，创造出新的社会结构和社会关系。 （3）实践具有社会历史性 ①实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。（社会性） ②实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。（历史性） 【拓展】 坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想，坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。 实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。 实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。 【2009年．江苏.单科.31】《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律 【答案】D 2、规律的客观性和普遍性： （1）原理： ①规律是客观的。规律存在和发生作用不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 （2）方法论： 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按照客观规律办事。 考点4：（理解）发挥主观能动性和尊重客观规律的关系 尊重客观规律和发挥主观能动性 的辩证关系原理 （1）原理内容： ①规律是物质运动本身固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。 ②人在客观规律面前不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，又可以认识和利用客观规律，为人类造福。 （2）方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既要尊重客观规律，按客观规律办事，即实事求是；又要注重发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，为人类造福。 （3）反对错误倾向：片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义；只强调尊重客观规律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义。 第五课 把握思维的奥秘 1、了解：意识是物质世界长期发展的产物 2、了解：意识是人脑的机能 3、理解：意识是客观存在的反映 4、理解：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 5、理解：意识的能动作用 6、理解：坚持一切从实际出发，实事求是 考纲要求： 学习重难点：同上3、4、5、6 1、意识是自然界长期发展的产物。 无生命物质的反应特性 ? 人类意识产生的物质基础。 生物的反应形式 ? 人类意识产生的生物学前提。 考点1（了解）意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是社会发展的产物。 ◆意识是劳动的产物，社会的产物。 ①促进意识的物质器官—人脑的形成； ②促进意识的表达手段—语言的产生； ③提供和丰富了意识的内容。 3、意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的是社会发展的产物。 ——纯粹的动物心理不会自发形成意识。 考点2 （了解）意识是人脑的机能 1、为什么意识是人脑的机能？ （1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 （2）人脑结构的复杂性和组织的严密