太阳高低变化.pptVIP

本课重点 初步了解一天中太阳高低位置的变化规律 出不知道一天中气温变化与太阳高低位置变化有关 进一步提高连续观察、记录数据、处理数据并绘制统计图表的能力 Tips： 一天中太阳高低位置的变化具有规律性，可以用太阳光与水平面之间的夹角表示其变化 操作：学习使用量角器、直尺、铅笔测量太阳的高低位置。 测量：在室外阳光直射的场地，根据活动作业第16页的要求，测量太阳的高低位置并作好记录。 交流：各组的数据。 复习：绘制折线统计图的方法 绘图：根据测量所得的太阳高低位置数据，在活动作业第16页上绘制折线统计图。 分析：观察折线统计图，分析一天中太阳高低位置的变化规律，记录在活动作业第16页上。 交流：从早上8点开始太阳逐步升高，中午12点达到最高，然后太阳逐渐下落，下落的快慢和上升的快慢相似 比较：太阳高低位置变化的统计图与当天的气温变化统计图 讨论：太阳高低位置的变化与一天中气温变化的关系 Tips： 一天中太阳高低位置变化曲线和一天中气温变化曲线形态相似，曲线都是先上升，到达顶点后再下降。 但一天中最高气温对应的时间点是14点，滞后于一天中太阳位于最高位置时对应的时间点12点。 课后作业 1、收集证明自己成长变化的资料，例如照片、小衣服等等 2、你从哪些方面发现自己长大了？ 介绍各地不同变化型式的日晷： 台中都会公园的日晷晷面都是在地平面上。 台北天文馆的日晷晷面弧形和晷针垂直。 台东 史前博物館的日晷晷面是圆盘型，晷針和晷面垂直。 新竹 小叮当科学游乐区的日晷，晷面有三個：地面上、弧面上和直立墙壁上。 台东 亲水公园的日晷晷面都是在地平面上。 1.竿影由西向东移，表示太阳由　 　向　 　移。（请在空格中填入方位名称） 2.竿影由长变短，再由短变长，表示太阳的仰角由　 　变　 　再变　 　。（填入低或高） 西 東 8 點 9 點 10 點 11 點 12 點 13 點 14 點 15 點 16 點 东 西 低 高 低 阳光与影子 由一天中竿影的变化情形，回答下列问题： 图中立体天空模型上笔尖所指的位置，为什么可代表当时太阳在天空中的位置？正确的请在（ ）里打ˇ。 ( ) (1) 太阳、笔尖、观测点在同一条直线上。 ( ) (2) 由观测点可以测量太阳的方位和仰角。 ( ) (3) 观测点(观测者的位置)在底板的中央。 ˇ ˇ 2 ˇ 观测太阳 1 太陽 2.请依照实际观测太阳的记录结果，回答下列问题： (1)一天中，太阳在天空中的「方位」是怎么变化的？ 　 答：　　　　　　　　　　　　　 　　　 (2)一天中，太阳在天空中的「仰角」是怎么变化的？ 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　 东 偏南 西 低 高 低 1.影子是怎么产生的？白天物体的影子是如何变化的? 2.在阳光下做笔杆影子的记录 3.一天中，竿影會如何变化呢？ 4.一天中，竿影的变化是怎么产生的？ 5.一天中太阳在空中的高低位置是如何变化的？可以怎样记录这种变化？ 影子是怎么产生的？ 因为光是直线前进，不不会转弯的。當光线行进时遇到物体的阻碍而无法穿透时，便会形成影子。 白天物体的影子是如何变化的？ 早上阳光出現在东方，影子在西方。 西 東 下午阳光出現在西方，影子在东方。 西 東 在阳光下做笔杆影子的记录 1.在東西方位线的中央，用黏土固定竿子，用胶带固定指北針。 2.转动纸张，使指针对齐盘面上的“北”字，確定记录纸的方位。 3.将各时刻竿影尖端的位置画上记号。 4.再将各画记点和立竿点连线。 1. 2. 4. 3. 一天中，竿影會如何变化呢？ 不同时间竿影会有方向、长短的改变…… 竿影的方位是由西方向东方移懂，中午时竿 影偏向北方。 从早上到中午，竿影的长度由長逐渐变短；从中午到下午，再由短逐渐变长；中午时竿影最短。 西 東 16 點 15 點 14 點 13 點 12 點 11 點 10 點 9 點 8 點 　 可以用观测月亮的方法来观测太阳吗？ 用指北针测量 月亮的方位 不行！太阳太亮。 眼睛不能直接去看太阳，否则眼睛会受伤。 用仰角量角器测量月亮的仰角 前一节课学习观察月亮的方法——观察月相 一、太阳高度角 太阳高度角：指太阳光线对水平地面的夹角 正午太阳高度角：是指一天中最大的太阳高度角 利用竿影如何观测太阳的方位和仰角？ 3.将量角器的中心点放在竿影末端的位置。 2.由竿影的相反方向找出太阳的方位。 4.由立竿顶端到竿影末端拉一条直线，此直线和地平面形成的夹角就是太阳的仰角。 1.利用放大的方位盘和指北针來确定方位，并利用指北针在地上画出东西南北四个方位。 地平面 立体天空模型的裝置： 指北針 仰角尺標 有方位尺標的底板 立体天空模型 1.将立体天空模型放在方位板上，固定好。 2