高中一年级水循环1.pptVIP

君不见黄河之水天上来， 　　　　　　奔流到海不复回 　　　　　　　　　　　－－李白;课时目标： 学习重点：掌握水循环的类型、过程、 主要环节和意义。 学习难点：辨别河流的补给类型； 分析水循环发生的过程和原因 。 正确认识和利用水资源的自然规律，增强水资源的保护意识。;;一、相互联系的水体; 3、陆地水体 （1）类型： （2）相互关系： ;;陆地水体的相互关系;长江与地下水相互补给示意图;二、水循环的过程和意义;;太阳辐射能是主要动力，其次是重力能;河流径流与降雨量的关系;冰川补给的河流流量与气温关系;1．下列关于陆地水体补给关系的叙述,不正确的是( ) A.陆地水体最主要的补给形式是大气降水 B.以降水补给为主的河流,夏季流量大 C.以冰川补给为主的河流,夏季流量最大 D.河流水、湖泊水、地下水之间,具有相互补给关系 ;　读“某河流量过程曲线图”(该河以降水补给为主)回答3-4题。 ;;（1）在图中再画出七个箭头，完成水循环的全过程。 （2）填写出图中各代号在水循环中所代表的环节： A????????,B??? ,C????????? ,D???? ,E? ?,F?????? ,G????_______ （3）图上水循环发生的领域有