“全员育人”实施方案.pdfVIP

安驾庄镇洼里小学全员育人实施方案 一、 指导思想 为了全面贯彻党的教育方针， 全面推进素质教育和进一步加强我 校德育工作的针对性、实效性和主动性，切实把德育工作落到实处， 构建 “全员育人，全科育人， 全程育人” 的德育机制， 结合我校实际， 制定本方案。 二、全员育人岗位责任 1．校长：学校德育工作领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、 近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任。 2．德育主任、教务主任：主持领导全校的德育研究工作，组织理论学 习，及时介绍优秀经验。确保品德课开足上齐，专任教师到位；德育 进行全面督导；合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业 务培训和考评工作， 主持定期班主任例会； 组织对学生进行惜时勤学 教育。 3．大队辅导员：领导和主持学校少先队、学生会工作。主持开展学生 自我教育工作。 协助德育处对学生纪律及卫生习惯进行督查， 组织对 学生进行艰苦奋斗教育。 4．班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育工 作；进行家访；主持班会工作；对学生操行进行评定。 5 ．品德课教师：落实教育大纲要求，对学生系统地进行世界观、人生 观教育和民主与法制教育。 6．各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对 学生进行日常行为规范教育。 7．图书管理员：组织学生开展读好书活动。 8．实验员：教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。 9．生活指导教师 ( 包括校医 ) ：教育学生讲卫生，预防疾病，勤俭节约， 不乱花费。全面指导学生“三自”能力，即“行为自律、生活自理、 学习自主”。 10．门卫：教育学生言行举止要礼貌，来回路上要安全。 三、内容要求： （一）基本内容 1．育人工作总的原则是“思想上引导，学业上辅导，生活上指 导，心理上疏导”。所有教职工都是育人教师，所有学生均是育人对 象，育人工作要以人为本，与人为善，切忌采取简单粗暴的办法。 2 ．做好值周和校园学习、卫生、纪律、安全评比工作。全体教 职工要按学校教职工值周安排、要求认真、按时完成值周评比工作。 3 ．认真组织好课堂教学，认真、如实填写安全教育登记表。 4. 首遇责任制。要求所有教职员工，在校内外遇上学生权益受 侵犯的，或学生违纪的，都有责任及时制止、当面教育，并将事情经 过及处理结果及时上报。对于突出的典型案例在教育研讨会上交流， 对优秀的教育人员进行表彰与奖励。 （二）工作要求 1．努力营造“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的育人氛围。 2 ．学校所有的教师之间形成合力，全校一盘棋，紧紧围绕“全 员育人，多育人、育好人”的指导思想，同心协力，齐抓共管。 3．在育人的各个层面和环节上共同促进和强化，也就是上至学 校领导下至普通工作人员都应该为人师表。 4．在学校这一空间，教职工的一言一行，都是德育行为对学生 都有着积极或消极的影响。 全校教职员工都把对学生的德育教育自觉 地贯穿到日常的教学、管理和生活服务当中，使它真正成为看得见、 摸得着、抓得住的“生命线” 。 以身作则，言传身教。全体教职员工 都应做到文明用语，文明着装，文明举止，文明交往，文明待人，做 学生的表率。 5．最大程度地拓展育人网络，互帮互学，共同促进，形成良好 的学习风气。 形成上有学校工作领导小组，对全校的德育工作进行 宏观指导和调控， 中间有各片工作专门队伍， 下面有班主任和辅导员 一线队伍，以及一批学生骨干。这样由点到线，使德育工作具有很强 的针对性和实效性。 6 ．后勤人员要参与到“全员育人” 、“服务育人”的队伍中去， 时时注意自己的言行举止，要有育人的责任感。 7. 任课教师与班主任要及时沟通、汇报，以便班主任全面了解 情况，与班主任共同采取教育措施。 8. 全体教职工按要求参加全校性活动，并做到守时守纪，树立 教职工的良好形象， 为学生做出表率； 如安排有任务或需协助工作时， 应努力做到尽职尽责。