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湖南省怀化市洪江黔阳第五中学2018-2019学年高一生物月考试题
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 实现遗传信息表达的最后过程是在哪种细胞结构中进行的
A.线粒体?????????? B.染色体?????????? C.高尔基体???????? D.核糖体
参考答案:
D
2. 下列关于光合作用过程的叙述中,正确的是
??? A.光反应离不开色素的作用??????????????? B.暗反应必须在黑暗的条件下进行
??? C.光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2????? D.暗反应的产物是氧气和有机物
参考答案:
A
3. 下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中,错误的是
A. 受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵细胞
B. 受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的
C. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
D. 减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合
参考答案:
A
【分析】
本题考查减数分裂和受精作用,考查对减数分裂和受精作用过程和意义的理解。受精卵细胞核中的染色体由精子和卵细胞各提供一半,受精卵的细胞质主要由卵细胞提供。
【详解】受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供,所以细胞质中的DNA主要来自于卵细胞,细胞核中的DNA—半来自精子,一半来自卵细胞,A项错误,B项正确;通过减数分裂产生了染色体数目减半的生殖细胞,通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平,减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,C项正确;减数分裂和受精作用使后代基因型多种多样,促进了基因的重新组合,D项正确。
4. 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了( )
A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质
C.RNA是遗传物质D.DNA是遗传物质
参考答案:
D
【考点】肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验.
【分析】肺炎双球菌和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是,设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地观察他们的作用.
【解答】解:格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌.艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质.
噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结果证明了DNA是遗传物质.
故选:D.
5. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是?
A. Ⅲ、Ⅳ两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,所以乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 甲、乙同学重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,所以甲同学的实验可模拟每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合
D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
参考答案:
B
【分析】
根据题意和图示分析可知:Ⅰ、Ⅱ小桶中,都存在D和d这一对等位基因,从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合,获得的是合子;而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因,从Ⅲ小桶中抓取一个基因,再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因,组合后获得的是不存在等位基因的配子。
【详解】甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离,然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程;Ⅲ桶中的遗传因子是A、a,而Ⅳ桶的遗传因子是B、b,两者属于非等位基因,所以乙同学的实验可模拟不同对遗传因子自由组合的过程,AC错误;甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd概率约为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,其中AB组合的概率约1/2×1/2=1/4,B正确;实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等,D错误。故选B。
【点睛】本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分
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