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目 录
第一章 申论是什么 1
第二章 申论怎么答 3
第三章 题型如何解 4
第一节 归纳概括 4
第二节 综合分析 10
第三节 提出对策 15
第四节 贯彻执行 21
第五节 申发论述 29
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第一章 申论是什么
一、直观认知:试题是什么样子的?
二、能力认知:大纲是如何要求的?
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三、阅卷认知:申论是如何阅卷的?
四、备考须知:申论应该如何备考?
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第二章 申论怎么答
一、作答原则
二、作答角色:政府角度
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第三章 题型如何解
第一节 归纳概括
一、题型认知
二、核心方法
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三、实战演练
(一)概括意义
【训练】
1.家风,可以很大。就像一首名为《家风》的歌所唱的:“家风那个正那个国风
兴,家国兴旺好家风。一辈做给那一辈呀一辈看,一辈讲给那一辈听。”家风,可以
很小。某网友说,小时候好多规矩:吃多少盛多少,不允许有剩饭;米粒掉桌上也要
吃掉;吃饭得双手扶碗,不允许一只手肘朝外“跪”在桌上;坐那儿不许抖腿;不能
说谎,否则被揍得很惨;看到长辈要先打招呼。
领导干部家风不正,事情就大了。中纪委监察部网站曾经连续四周通报违反中央
八项规定精神问题420 起,其中很多违纪行为涉及亲属。古语云,修身、齐家、治国、
平天下。新时代,治国当从治家开始。领导干部的家风,是党风廉政建设的“晴雨表”。
纵观十八大以来查处的大案要案,很多腐败分子的违纪违法行为中,往往有“家族腐
败”因素。父子兵、夫妻档、兄弟帮屡见不鲜,甚至“全家总动员”,把公权力变成
“私人定制”,最终一起走上不归路。
除了“全家腐”,其他犯罪型家庭和濒临解体型家庭同样存在家风教育失败的问
题,从而产生许多“边缘少年”“问题少年”和“人格缺陷儿童”。
邓某是一位17 岁的单身母亲。似乎从她记事起,父母就在无休止地打架,邓某也
免不了挨打。“打架、流血、辱骂、歇斯底里„„有时候真希望自己立刻死去。”邓
某这样描述自己的家庭生活。终于,她走出了家门,在一群终日混迹电玩室的少男少
女中找到了“解脱”和“温暖”。快到15 岁那年,邓某怀孕了,孩子的父亲却不知所
踪。
16 岁的苏某正在服刑,他的父亲平时游手好闲,经常带朋友到家里赌博,从来不
避讳他。“我3 岁时就能帮助他们洗牌、摆牌,他们还夸奖我是个天才。”苏某说,
自己稍大一点就跟着父亲偷东西卖钱。
报名专线:400-6300-999 5 中公教育学员专用资料
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“这些极端案例让我想起一句话—— ‘父母皆祸害’。”某学者说,这句话来源
于英国作家尼克·霍恩比的小说《自杀俱乐部》,少女杰丝在小结自己失败的青春期
时,说了这样的话。
2.“家,是蛛网的中心,四面八方的道路都奔汇到这中心;家,是蛛网的中心,
回忆的微笑,有条不紊地层层环绕这中心。”一个人走得再远,最初的能量无不来自
家庭。好家风是从一代代的家庭生活中积淀而成的,凝聚着先辈的经验和
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