五年级上册第七课金蝉脱壳课件.ppt

7 金蝉脱壳; 金（ ）独立 画（ ）点睛 九（ ）一毛 万（ ）奔腾 亡（ ）补牢 画（ ）添足 ; 金（鸡）独立 画（龙）点睛 九（牛）一毛 万（马）奔腾 亡（羊）补牢 画（蛇）添足 ;金蝉脱壳;金蝉脱壳;金蝉脱壳;金蝉脱壳; 轻声读课文，读准字音，读通句子 ，读完后想一想 ：课文主要讲了什么？;金蝉脱壳;金蝉脱壳;金蝉脱壳;金蝉脱壳; 读读第三小节，用直线画出描写蝉的句子，哪些地方让你觉得特别神奇有趣，可以用圆圈圈出来，向同学交流你的体会。; 突然，我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 ; 突然，我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 ; 突然，我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 ; 突然，我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 ;金蝉脱壳; 默读第四小节，想一想：蝉是按照怎样的顺序脱壳的，找一找，把表示身体部位的词语圈出来。; 背 → 头 → 脚 → 尾 ; 背 → 头 → 脚 → 尾 ; 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着 ， 伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 ，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 ; 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着 ， 伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 ，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 ;金蝉脱壳;金蝉脱壳;部 位;金蝉脱壳;;; 搜索——发现——聚精 会神地盯着——仔细地看着; 观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫;看全面 有重点;