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　　 　　篇一:《中小学心理健康与学习习惯》 　　《中小学心理健康与学习习惯》观后感 　　杨家庄小学三一班 李逸凡 　　今天早晨，我兴致勃勃地守在电视机前，等待于丹老师地精彩讲座。 　　节目开始了，于丹老师结合实例，主要讲解了家长教育孩子的几个方面一、让孩子主动承认错误。二、孩子的坏习惯是怎样养成的，长辈该如何管教孩子。三、让孩子知道要做一个负责任地人。 　　于丹老师还强调父母不要强迫孩子参加课外班，要根据孩子地爱好，根据孩子地意愿报课外班。她还特别举了自己女儿的例子她女儿爱好踢足球，她就鼓励孩子去踢，在家里丝毫不加约束。 　　看完讲座，我感触很深，于丹老师不阻止女儿踢球，是因为那是她女儿地爱好，这样做表现了她对女儿地尊重。我想，每个人都有爱好，我呢，对画画感兴趣，爸爸妈妈为了让我保持成绩第一，非要逼着我去上辅导班，我心里是极不情愿的。真希望爸爸妈妈在看完讲座以后有所改变，听一听我的心声。 　　篇二:《中学生心理健康与学习习惯》 　　中学生心理健康与学习习惯 　　因远中学 李志刚 　　中学生心理健康与学习习惯要从小抓，可以从以下三个方面入手 　　1、培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩。 　　2、培养孩子爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧。 　　3、培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。 　　篇三:《于丹中小学心理健康与学习习惯》 　　《于丹中小学心理健康与学习习惯》读后感 　　这个周日，全家人都准时守候在电视机旁收看河南教育频道出的于丹老师主讲的《中小学心理健康与学习习惯》专题讲座。在播出前，我就在想学校为什么让我们都要收看这个节目?为什么还要家长与孩子一同收看？为什么这个讲座会会产生那么大的影响力？ 　　带着这些个问题，就会让我们能够认真收看。等啊等啊，节目终于登台亮相了。首先是主持人一连串提了许多个关于家庭教育和孩子良好习惯的诸多问题。于丹老师利用许多个事例和妙趣横生的语言一一做了讲解。在节目中，于丹老师从“家庭孝道的培养”、“隔代教育的误区”、“明辨是非”、“爱与感恩的培育”等几个方面进行了针对性的解答。于丹老师在节目中多次讲到小学时期是孩子习惯养成的最佳时期，爸爸妈妈一定要重视!好习惯的养成不仅对孩子的学习有着至关重要的作用，对孩子一生的生活质量也起着决心性的作用。比如于丹老师就在现场举例自己的孩子同学一起观看用自行车原理带动胶片播放影片的事例，她通过自己的事例教育自己的孩子要对自己的行为负责，不能把逃避当作借口，做错了就一定要道歉，更要有担当，因为有了担当，才能让自己明辨是非，才能学会培养担当的精神。而我最喜欢听的是关于俄罗斯民族气节的故事《李斯特钢琴演出会》。她讲到，俄罗斯民族是让她感到最尊敬的民族，最让人肃然起敬的民族。在二战时期列宁格勒被德军围困长达900多天，不允许有任何一粒粮食运进城内，要在精神上摧垮当地民众。但当地人却没有任何退缩，即便是缺衣少食，大家也要井然有序的排队看李斯特的钢琴表演，完全没有被法西斯所吓倒。于丹老师讲到这里非常动情，是什么支撑当时的民族，是坚定的信念在支撑着这个民族。太震撼了。 　　关于分数方面的问题，做家长的谁都希望自己的孩子能考个好的分数出来，没有考个好的分数出来时，就对孩子说“怎么考个这个分数回来了，你看看别人，都比你高”。于丹在节目讲到家长这样做这样不好，要正确引导孩子慢慢进步，切不可一步登天。“人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松。马拉松从来没人抢跑，因为绝不会输在起跑线上。所以对待孩子的培养，你一定要慢慢来。 　　关于孩子自身安全的问题，在学校，老师教了一部分，其余的作为家长也应该尽到责任，让孩子知道遇到困难怎么办？怎么去处理？什么是安全的，什么是危险的。于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。 大人们常说，要想成才得先成人，所以，作为一名小学生，要成长为一名优秀的合格人才，需要学的很多很多，不只是学习。 　　杨舒媛 　　篇四:《中小学生心理健康与学习习惯》 　　四年一班 齐琪 　　今天，我收看了由北京师范大学教授于丹主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目这个讲座的欣赏性和教育性很强，看完之后我体会很深，下面总结一些我的观后感。 　　《中小学生心理健康与学习习惯》讲座主要讲了三个主题 一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩 二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。 　　她在第一个主题中讲到这样一个故事从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说“你看别