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初中物理运动和力教案 【篇一：沪教版初中物理八年级上《运动和力》教学设 计】 天 教 育 教师教案 南天教育教师备课专用 授课教师 王金笑 授课形式一对一个辅导 教育理念：快乐学习 快乐成长 沟通理念：互相理解 互相帮助 学习理念：相互学习 共享知识 工作理念：快乐工作 有效执行 3．情感、态度和价值观 密切相关。 （1）通过用所学有关机械运动知识解释生活中现象，感受物理与 生活 2）通过阅读、讨论 “sts ”材料，认识高速行车上抛物的危害。 三、教学重点和难点 重点：参照物。 难点：运动和静止的相对性。 四、教学设计思路 （ 本设计的基本思路是：以观察生活中的实例为基础，以教师点拨为 基本方法，建立机械运动的概念，知道参照物对描述物体运动的重 要意义。通过实验，感受通常研究机械运动选择参照物的方法。通 过实验、讨论、交流等方式，知道参照物选取得不同，物体运动的 描述就不同，最终知道运动和静止的相对性；知道一切物体都在运 动，绝对静止的物体是不存在的。 本设计要突出的重点是：参照物概念的建立。方法是：首先展示一 张照片，让学生判断其中物体是否运动？当学生感到仅用一张照片 无法判断物体的运动后，再展示一张照片，让学生观察，发表意见， 归纳两幅照片所反映的信息。在此基础上得出机械运动的概念，一 定要选择一个参照物体，建立参照物的概念。 动卡》上 “做做想想 ”如可以说木块是静止的（是