部编人教版八年级上册历史第13课五四运动重点习题练习复习课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第13课 五四运动 第四单元　新民主主义革命的开始 1．1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。据此，我们可以得出(　　) A．五四运动爆发的诱因 B．五四运动反帝反封建的性质 C．五四运动的主力是学生 D．五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 【答案】A C D B 【解析】从题干中可以得出中国拒绝在《凡尔赛条约》上签字的结论。这是五四运动初步胜利的成果之一。 【答案】C B C (1)以上三则材料反映了我国历史上哪次运动的情况？根据材料一回答“学生的要求”是什么。 五四运动。　拒绝在“巴黎和约”上签字。 ? (2)从材料二中可以看出，6月以后这场运动出现的新变化是什么？ 从以学生为主体向以工人为主体转变，运动中心从北京转移到了上海。 (3)材料三说“这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”，这里的“方式”指什么？ 和平请愿、示威游行、学生罢课、工人罢工、商人罢市等。(写出两点即可) A 2．【核心素养：史料实证】1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得关于五四运动的信息是 (　　) A．北洋政府逮捕了大批学生 B．学生爱国浪潮已遍及全国 C．京津两地工人罢工游行 D．外争主权，内除国贼 【解析】 “青岛问题之力争”体现了五四运动的“外争主权”，“曹汝霖宅之焚烧”“章宗祥大受夷伤”体现了五四运动的“内除国贼”，选项A、B、C的内容在标题中没有体现。 【答案】D 3．[2019·常州期末]马星驰先生用漫画《民气一致之效果》 (如图)揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是(　　) A．巴黎和会外交失败 B．各阶层人民的联合斗争 C．运动中心和主力的转移 D．北京市民的广泛拥护 【解析】题干提供了关键信息“民气一致”。根据所学知识可知，五四爱国运动过程中，在学生举行游行示威后，上海工人罢工，商人罢市，支持学生斗争，各地工人也参加罢工，由于各阶层人民的联合斗争，五四运动的目标得以实现。 【答案】B 4．五四运动发生后，天津商会发表声明：“用特电恳诸公力为主张，勿稍退让，必将青岛收回，以保领土。”苏州市民致函苏州总商会，要求商会抵制日货，“莫畏强梁”。这说明五四运动(　　) A．商人是运动的领导者 B．工人阶级登上历史舞台 C．得到了广大人民的支持 D．目的是要抵制经济侵略 【解析】 1919年巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动。根据材料中五四运动发生后各界的反应，可知五四运动得到了广大人民的支持。 【答案】C 5．阅读下面大事年表，回答问题。 某年5月大事记 4日 北京大学等学校的三千多名学生在天安门前集会，举行示威游行，遭到军警镇压 5日 学生请校方出面救人。军警总监答曰：无权释放 8日 总统要求审判学生，整顿学风 9日 蔡元培辞去北京大学校长之职 10日 32名学生受审 13日 北京各大专学校校长同时上交辞呈 14日 政府命令武力镇压学生活动 19日 北京所有大专学校的学生拒绝上课 20日 全市所有的中学也开始罢课 (1)材料反映的是哪一个重大历史事件？ 五四爱国运动。 (2)根据材料，指出当时学生斗争的两种方式。 集会示威、罢课抗争。 (3)根据材料，指出当时政府和校长对学生活动分别作出了哪些反应。 政府：逮捕、镇压学生。校长：支持学生抗争。 ? (4)你怎样评价学生的表现？ 五四运动中这些青年学生的表现，体现了他们不屈不挠、忧国忧民、为真理和正义而战、不畏强暴和黑暗政治、敢于斗争的伟大爱国主义精神，这些精神值得任何时代的青年和学生学习。(言之有理即可) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *