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二年级上册语文教学设计主备林晓君课题雪孩子课时课时教材与学情分析这节课在设计和处理中还有很多欠缺的地方第一在引导孩子读出雪后美景时利用生成资源会更巧妙第二没有找到一个明确的切入点整篇课文串讲下来缺少一条主线在导入时提问孩子听了这个故事能告诉我你喜欢谁把雪孩子这条主线抓出来思路会更清晰第三在培养孩子说完整的话方面做得很不到位一年级要注重培养孩子的语言表达能力说完整的话这方面在以后的教学中我也将更加注意第四在引导孩子朗读时如果利用配乐朗读我想孩子更容易入情入境获得情感的体验对于提高孩子的朗读水平及理
二年级上册语文教学设计
主备：林晓君
课题
20、雪孩子
课时
2课时
教材与学情分析
这节课在设计和处理中还有很多欠缺的地方。第一，在引导孩子读出雪后美景时，利用生成资源会更巧妙。第二，没有找到一个明确的切入点，整篇课文串讲下来，缺少一条主线。在导入时提问孩子“听了这个故事能告诉我你喜欢谁？”把“雪孩子”这条主线抓出来，思路会更清晰。第三，在培养孩子说完整的话方面做得很不到位，一年级要注重培养孩子的语言表达能力，说完整的话，这方面在以后的教学中我也将更加注意。第四，在引导孩子朗读时，如果利用配乐朗读，我想孩子更容易入情入境
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