2017氢氧化钠变质程度探究.docVIP

氢氧化钠变质程度探究 一、基础知识 1、氢氧化钠的俗名： 、 、 。氢氧化钠能使紫色的石蕊变 色，使无色酚酞变 色。氢氧化钠在空气中不仅吸收 而潮解，还能与 反应而变质，因此氢氧化钠要密封保存。反应的方程式为 氢氧化钠在空气中完全变之后，其成分是 ，氢氧化钠在空气中部分变之后，其成分是 和 。 2、碳酸钠的俗名： 、 。碳酸钠属于 类，但是溶液显 性。碳酸钠能使紫色的石蕊变 色，使无色酚酞变 色。 碳酸钠溶液中加入 现象 反应的化学方程式 稀盐酸 氢氧化钙溶液 氯化钙溶液 氢氧化钠溶液中加入 现象 反应的化学方程式 稀盐酸 氢氧化钙溶液 × × 氯化钙溶液 × × 二、典型例题分析 例：围绕一瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，同学们展开了探究活动。 （1）甲同学用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质。你认为他能否成功？ 。理由是 。 （2）乙同学在三支试管中各放入少量的“氢氧化钠溶液”，用酸碱盐三种物质分别检验氢氧化钠溶液是否变质，均获得成功。请从酸、碱、盐三类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸 ；碱 ；盐 ． （3）丙同学欲证明变质的溶液中是否还存在氢氧化钠，请你帮助他完成下列探究方案： 探究目的 探究步骤 预计现象 目的： 取少量溶液，滴加足量的 溶液。 产生白色沉淀 证明：溶液中存在氢氧化钠 （2）向（1）所得溶液中滴加酚酞试液 现象： 。 三、练习应用 1、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。 【实验和推断】 (1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。 (2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。理由是 。 (3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想Ⅱ成立。 【反思】氢氧化钠必须 保存。 久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。 2、下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是 序号 实验目的 实验过程 ① 证明变质 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水 ② 确定成分 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 ③ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 ④ 除去杂质 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 3、为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题： （1）打开止水夹a和c，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至 时停止。 （2）当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。然后进行的操作是 ，关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，该反应的化学方程式为 。 （3）小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成 即可。 （4）为了保证实验的成功，应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器)，方法为