幼儿园教师教研活动实录.docVIP

　　 　　篇一:《幼儿园教研活动实录》 　　幼儿园教研活动实录 　　——以“小班幼儿生活行为习惯培养”为主题的互动式研讨 　　● 教研活动时间2011年11月13日 　　● 教研活动地点幼儿园办公室室 　　● 教研活动主持人姜治平 　　● 参加对象小班组全体成员 　　● 活动实录 　　主持人 　　我给大家呈现了一个“老师，请你帮帮我?”的教育案例，这也是我们在实际工作中每个老师都遇到的实际问题，为什么现在孩子越来越活跃了，而生活独立能力却越来越“疲软”了，今天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研讨，希望大家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。 　　教师互动研讨 　　计老师 　　首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如让孩子排队这个环节，为了让幼儿养成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。 　　崔老师 　　确实，对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。有的时候，在我们成人看来是很简单的一个要求，然而要在孩子身上达成的话，老师要付出很多的努力。就如刚才计老师提到的幼儿排队练习，我也在班上训练了很多次，但是效果总是不明显，我让孩子排一条直线，也就是纵向排队，孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、