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2020高三教学工作总结怎么写 　　高3教学工作总结1 　　本学期，高3年级组在校长室、各部门的指点和支持下，在高3段全部教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。现就1学期的工作情况总结以下： 　　1、科任教师层面 　　1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全部教师会议)，及时转达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统1思想、统1备考策略。 　　2、屡次召开备课组长会议，组织催促年段集体备课活动，常常关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高。 　　3、调和年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的相互配合，共同进步。 　　4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。 　　5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会，加强家、校沟通，共同增进教育教学工作。 　　6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考摹拟考、高考摹拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况。 　　7、每次综合性测试后，召开1次年段教师大会，探讨高考总温习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。 　　8、协助校长室做好高3教师外出学习、教师培训等工作。 　　2、班主任层面 　　1、协助班主任共同处理年段(班级)平常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行动规范，背纪处理，办公室整理等。 　　2、配合政教处作好“班级常规评比”、“5项比赛评比”等工作，抓好学生的常规管理。 　　3、配合政教处、团委展开科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。 　　4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。 　　5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。 　　6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。 　　3、学生层面 　　1、加强行动规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育。 　　2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。 　　3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次)，向学生介绍高考动态和温习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。 　　4、抓好“培优补差”和比赛辅导工作，抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。 　　5、加强早读和晚读工作的监督，加强小题训练的展开和监督、考核工作。 　　6、增设下午第4节课和周日下午自习工作安排。 　　7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作，和艺术考生专业高考工作。 　　4、存在问题及努力方向 　　1、高3年级整体较稳定，但成绩不尽人意。 　　2、学生自主学习能力不强，学习主动性不够。 　　3、普通班中个别学生高考紧张感不够，学习较疏松。 　　4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实还没有到位。 　　高3教学工作总结2 　　于我而言，第1次深入到高3的课堂教学实践中，心里更是充满了不安和跃跃欲试的矛盾。不安的是，不明白自己是不是能胜任这份艰巨的工作，兴奋的是我最后成为1名高3教师了，我能够利用这1年的教学实践加速自己的成长。因而我依然和高1高21样，踏踏实实地随着师傅，1步1个脚印，在教学实践中不断充实自己，构成知识体系，摸索出属于自己的教学方式方法，使自己在课堂教学中愈来愈富有1名高3教师的范儿。 　　下面将我个人的高3教学工作做1简短的总结： 　　1、根据高考考纲领求和高考动态，根据学生实际，认真备好每节温习课，充分利用网络资源，多找材料，多做题，从中挑选贴合学生实际有能应对高考的题目给学生做，加强平常锻炼。 　　2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使知识点的讲授和温习清晰化，条理化，准确化，做到知识的系统性强，层次性好。高3的课堂特别重视效力，在课堂上调动学生用心性，加强师生交换，体现学生的主体地位。时事新闻在政治课堂上是不可忽视的，太过专业化的新闻，学生是不愿意理解的。由于学生的作息时间缘由，让他们自己去看新闻也是不大可能的，所以我每天回家都会留意1些新闻，然后第2天把自己的见闻带到课堂上。由1开始单纯的讲1些花边新闻，奇闻异事来激起他们的课堂用心性，到以后我讲1些时政新闻，学生能够自己就新闻提出问题并回答，我发现学生在习惯了我的新闻的同时，理解了像高考题似地新闻，同时也愈来愈喜欢上政治课。能够说新闻是我课堂教学的1个助力器。 　　3、做好大众备课、听课。我在课堂教学中遇到的种种问题和困难，和在知识上遇到不通的地方，我都会及时地向师傅请教。去听师傅的课，认真做听课笔记，回去以后不断反思自己的教学，以扬长避短。 　　4、认真分析每次的考试成绩。根据每次的试卷分析学生存在的问题，对所温习知识的掌握状态，了解他们的疑惑，及时调剂温习重点，查缺补漏。分析学生答题的规范性，有针对性的提出推荐和答题技能。 　　5、做好课后辅导。课堂教学要照顾到整体，所以1些知识性强、基础比较好