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- 2020-08-15 发布于天津
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师生冲突的处理技巧
1. 树立正确的学生观。
一个老师的学生观,就是我们如何看待学生。学生是一个个处于人生发展成
长期的,有思想、有观念的鲜活个体。他们有着自己对周围世界的探索、了解、
认识和看法,由于心智的不够成熟和社会阅历的不足,他们对周围人、事、环境
的看法和自己的言行举止不可避免地会存在一些不足和问题。
作为老师, 我们要允许学生出现 “成长性”的不足或者 “幼稚”,甚至是 “不
可理喻”,把它们看作是学生成长中的一个现象或者一个部分。只有我们接纳了
学生,我们才可能了解学生想法、看法和困惑,才能更好地引导学生从“抗争”
的状态中走出来,以更加理性、积极和有效的方式应对自己遇到的问题。
(1)我们批评学生要留有余地, 不能把学生的错误与学生的人品人格混为一
谈;不能因为学生犯了几次错误就据此对这个学生下结论、贴标签;不能从人格
人品上否定学生, 把学生至于绝望境地。 否则就免不了出现学生的 “拼死抵抗”。
(2)改变对学生的认识和看法。
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