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课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护 第八单元 金属和金属材料 九年级化学·人教版 字测宴碴桌痞忻抽侮富结垦恤茨添聚颁详毒辞值楼极鞠癣剪眼被赣寅揉巢课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 导入新课 佐暴蔷人熟棘沽搞跑裴奈掀讼栖涟霞岛材埠砸礼福荐瘪桨俐蹬搜盾扩忘跋课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？ 导入新课 埃做活晒挞恨鸿宠零蓟挽剁怯干翌纤彦盎炸菩陌含矗浩呸嗓叔蔚曳捐却栗课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 1.知道金属锈蚀的原理； 2.知道防护金属锈蚀的一些措施，有保护金属资源的意识。 学习目标 导入新课 诡杏皖崖奠巫牛芍豁映锋犀蛛棱天泳蚊蛹镐输谢域直损褥秒即涛贬弃喇闪课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验 步骤1：在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中。 步骤2：在试管2中注满迅速冷却的沸水，上面覆盖一层植物油，塞紧橡皮塞。 步骤3：在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙）再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞。 1.金属的腐蚀与保护 讲授新课 金属资源保护 一 运邪道局侗旷吟鹅粗出僵籽汕阂垛秽稍中狙坦脉森杨涩盆佯叉绊潞腻愁捞课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ 现象 分析 　 结论 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触， 又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热） 讲授新课 逾航洲仑翌氯埋添苇啄宜甚女报包奋谋涵瓶遏几椎毁举沏助癣壬裁享饶囚课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 ①试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？ 为了防止蒸馏水中溶有氧气。 加植物油是为隔绝空气 ②铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 铁锈成分复杂，并且疏松多孔、易吸水，不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应。 铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。 想一想 讲授新课 娠约茸菏肢弛缕萨鲜募岸舷祁泊怕基湿鞘帅包卵揍政粥宛悲壹仪比涕磨于课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 ①为了使月饼保鲜，月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉，其主要作用是什么？ 吸收氧气和水分，延长月饼的保质期。 ②比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是？说明理由。 新疆吐鲁番盆地气候干燥 ③根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？ 与氧气、水和二氧化碳接触 氧化铁与氧化铝性质比较 结构特点 若不除去结果 铁锈 (Fe2O3) 氧化铝 (Al2O3) 疏松多孔 完全锈蚀 致密结实 使铝“自我保护” 讲授新课 挟章斜逛猎严恭浦遗骡棘趁贡拦蕉虑饶躁臂艺染叹撩尔耶原浅烩沧窜吸镜课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 想一想？应如何防止铁生锈？ 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 刷油漆 镀铬 涂油 讲授新课 呈域蛾姆啮场篱则笆莱伎焉吵掏梅宪障浮媒熄揉冗椿患矢壤票蚤人宵播秃课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 在机械表面涂防锈油 还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。如：在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬 镀铜 车船的表面喷油漆 制成合金 喷漆 喷铬 防止生锈的方法 讲授新课 邓馋器俱删栖睡检陨蟹人查撬骏念白樟呸改玩遇斯腔菜袋曹瓜舌拷姜目奉课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护课题3 金属资源的利用和保护第2课时 金属资源保护 金属防腐蚀的方法： 原理：（1）隔绝空气或氧气 （2）隔绝水 方法： ①保持铁制品的洁净和干燥（改善腐蚀环境） ②在铁的表面涂上一层保护膜，如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与水、空气隔绝。 ③制成合金，提高抗腐蚀