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同学们,请准备仔!
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《唐诗宋词选读》之
咏物诗
体频肖形,传神写意
智鲁
【教学目标】
·1、了解作者、写作背景,做到知人论世。
2.合作探究,通过对咏物诗的解读赏析,让
学生初步理解咏物诗借物抒情,托物言志的特
点
3.合作探究,让学生初步明确欣赏咏物诗的
步骤和方法。
·4.体会诗歌中包含的感情,体会“一枝一叶
总关情”的生活感悟,培养学生对我国古典
诗歌的兴趣,提高文学素养和欣赏水平
咏物诗的有关知识
、特点:托物言志或借物抒情。
二、意象:客观物象常常寄托着诗人特有的情
感,如借梅赞其标格髙雅节操凝重,借菊赞其
欺霜傲雪品格高尚,借莲赞其出淤泥而不染处
浊世而气节高浩,借竹赞其根固有节坚贞高雅,
借松赞其经冬不凋刚强坚贞等等。
、常见的思想感情:1、表达自己不与世俗
同流合污高尚的节操;2、不慕富贵、淡泊闲适
的情怀;3、抒发自己孤独无奈的苦闷心情和报
国无门的悲伤情怀;4、表达坚贞高洁,不怕打
击挫折的情操。
四、常见表达技巧
(1)从整体构思看,表现手法:托物言志(象
征)、借物抒情。
(2)常用修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托。
(3)表达方式是描写,有正面描写,也有侧面
烘托。
五、鉴赏方法
、把握物象的特点
2、领悟作者寄托的情感思想
3、分析咏物诗的写作技巧。
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