塑料教学的设计.pptVIP

《四8》学设说 四∥N  导入环节做什么? ◆引发学生对塑料制品的关注 ◆出示一系列塑料制品的图片 ◆有日常用品逐渐过渡到稀奇古怪的物品 ◆突出问题:制作这些物品的主要材料是什 么?  教师导入演示 ◆教师出示几个看起来不是塑料的物品,但 却是塑料的物品:比如灯罩等 ◆在此基础上,追间:塑料还可以制成什么? 要求学生说出更多的生活中的塑料制品, 但要引导到不同种类更多的领域  导入环节的目的和意义 ◆引发学生对塑料的关注 ◆打通学生生活中的经验 ◆拓展学生的思维广度 ◆认识到塑料制品的丰富 ◆认识到塑料制品应用领域的广度  导入以后做什么? ◆还原这些物品在塑料出现之前的面目是什么样子 的? ◆塑料箱之前—木箱、藤条箱、皮箱 ◆塑料篓之前——竹篓、背篓 ◆塑料椅之前——铁椅、木头椅 ◆塑料袋之前——网线兜、小蓝子 ◆提出问题:为什么现在这么多的物品用塑料来制 作