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中等职业教育德育课课程改革倒家规划新教材
第三单无
第八保
现象本质与明辨是涨
学会识别假象,明辨是非
授课班级:13平面2班
授课老师:符贻娟
创中间两条线段样长吗
的线段是直线还是曲线呢一
1、莫被假泉迷惑双賬
海市蜃楼
结论
我们M
迷惑。
私会中的真倀难辨
医生给病人看病,必须识别病情表现出来的一些假象,才
能对症下药;
十公安人员侦破案件,必须识别案件现场表现出来的一些假
象,才能找到真正的犯罪嫌疑人;
十消费者购买商品,必须识别假冒伪劣商品,才能购买到称
心如意的商品;
十应聘工作与用人单位签订劳动合同,必须识别合同中的
些不合理的甚至带有诈骗性质的现象,才能维护自身的合
法权益。
学会识别假象,学会透过表面现象
把握事物的本质。
2.现象表现本质具有多样复杂性
阅读材料考?
有一个冰淇淋试验,假定有两杯冰淇淋,一杯冰
淇淋A有7盎司,装在5盎司的杯子里面,看起来满满
的;另外一杯冰淇淋B是8盎司,但是装在10盎司的杯
子里,所以看起来冰淇淋装得不满。人们愿意为哪一
份冰淇淋付更多的钱呢?
实验结果表明,在分别判断的情况下(也就
是不把两杯冰淇淋救在一起比较),人们反而感
意为分量少的冰淇谢付更多的钱。
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