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专题二十三材料作文
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考点知识精讲
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概念诠释
材料作文也称供材料作文,一般是提供一个或一组材料,并附有相关要求,考生经过
阅读、分析、提炼、联想,并根据材料的内容和提示,自选角度、自定题目、自定体裁
完成写作任务。材料作文具有定向性、多元化、灵活性的特点。所以学生的自主空间大,
选择余地多,完全可以根据自己的写作习惯和表达需要,选择自己最擅长的文体,表达个
人的认知和体验,展示创意表达能力。
1.材料作文的材料类型
(1)故事型:它包括梗概故事和片断故事、寓言故事
折(2)论说型:它包括名言警句、哲理语段、议论文段
(3)事例型:名人事例、凡人小事。
(4)情景型:设置一个特定的情景(生活场面,特别的细节)
(5)图表型:一幅漫画或一个图表等
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材料作文的特点
(1)提供的材料丰富多彩,文体多样。除以往岀现较多的寓言、故事,还出现了图表
精|图画和诗歌等形式。
(2)考査形式多种多样。要求考生依据材料作文,或改写材料,或续写材料,或扩写材
料,或根据材料写读后感,或针对材料中的“现象”写短评,考查角度多种多样。
(3)“题”的变化形式多样。可以是命题,也可以是自由命题;可以是半命题,也可以
是无命题(如要求给材料中的人写信):也可以是根据考卷中的阅读材料和考场作文材料进
典行命题
4)导语鼓励创新。比如昆明的中考作文题,在引入一则故事后连设五问:“读了这段
精文字,你有什么感受?你有过和别人不同的看法和做法吗?你的这种看法和做法得到周围
人们的鼓励或批评了吗?你见过和‘绿太阳’相似的不同寻常的景观吗……”鼓励考生在
不同”“不同寻常”上构思创新
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材料作文的考查方式
(1)续补写型:命题者提供文章开头,由考生继续写下去,直至完篇,续写部分应当与
精开头部分顺理成章,色彩一致,编写的开头,要留给考生广阔的内容空间和想象。续补写
讲型作文题是根据试题提供的文章中间部分所省略的地方,加以补充、完整内容,使文章连
贯,可以考查考生的想象能力,连贯文章的能力
考(2)改写型:是变换表达方式的一种作文。要求改写的材料不宜过于简略,内容要丰富
且主题深刻,有改写的余地。改写不同于缩写,也要求在内容允许的情况下,可以取
典舍、创新。改写可有如下几种类型:改变文体:改换人称:改变重点:改变语言风格。思
例想内容则一般不变。改写可以较好地考查考生的表达能力、思维条理能力,也可考查考生
精的创新能力。
个(3)看图型:一般有“要求”和“图片”两项,“要求”是对文体、字数做要求,“图
是试题提供的材料,可以一幅,也可以多幅,图片要意思明显,有一定深度,利于发
挥。看图型作文可以考査考生的观察、分析、综合能力。
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