完整二年级上册心理健康教育教案.doc

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2020-08-15 发布于天津
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第一课说说我自己教学目标知识与技能指导学生通过他人的反馈和评价增进对自我的了解过程与方法培养学生的观察力和善于发现问题的能力情感态度与价值观帮助学生了解每个人都有自己的个性教学重难点学生客观的了解自己接纳自己肯定自己教学过程一准备活动我的个性教师说明每个人都有自己的个性而个性决定每个人的做事方式让我们先试着了解自己的个性教师请同学翻开学生用书第页教师逐一解释说明书上各形容词的含义引导学生在学生用书上找出符合自己个性的形容词并将相应的圆圈涂上不同的颜色如果没有适合自己的可以再空白的圆圈中填写教师说

第一课：说说我自己教学目标：知识与技能:指导学生通过他人的反馈和评价增进对自我的了解。过程与方法:培养学生的观察力和善于发现问题的能力。情感态度与价值观;帮助学生了解每个人都有自己的个性。教学重难点：学生客观的了解自己、接纳自己、肯定自己。教学过程：一、准备活动：我的个性教师说明：每个人都有自己的个性，而个性决定每个人的做事方式，让我们先试着了解自己的个性。 1、教师请同学翻开学生用书第1、2页。 2、教师逐一解释、说明书上各形容词的含义。 3、引导学生在学生用书上找出符合自己个性的形容词，并将相应的圆圈涂上不同的颜色;如果没有适合自己的，可以再空白的圆