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;1.【正音】按要求完成字音练习。
(1)下列加点字的注音完全正确的一项是( )。
A.诵读(shòng) 一段(duàn) B.例子(liè) 练习(liàn)
C.吓呆(dāi) 戒尺(jiè) D.挨打(āi) 糊涂(tú)
(2)读句子,用“√”选出加点字的正确读音。
调皮的小妹妹一边让爸爸背(bēi bèi)着她在客厅里转圈
(juàn quān),一边背(bēi bèi)诗。
;2.【解词】根据意思写词语。
(1)认识模糊,不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。 ( )
(2)连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常安静。 ( )
;3.【感知全文】这篇课文主要讲了一件什么事?下列说法最准确的一项是( )。
A.主要讲了孙中山小时候在学习时遇到困难的事。
B.主要讲了孙中山在私塾学习时大胆问老师问题,不怕被批评,最终得到了老师的解答的事。
C.主要讲了孙中山在上小学时面对暴躁的老师,挺起胸膛顶嘴的事。
D.主要讲了孙中山在私塾读书时,因为不明白书里说的是什么意思,就向老师提问,受到了老师批评的事。
;4.【理解内容】主要问题一:交流对这件事的看法,评价人物形象。
(1)对文中孙中山做法的评价,你认为最恰当的一项是( )。
A.不懂就要问,这是获得知识的有效途径,因此我们要养成不懂就问的好习惯。
B.只要有不懂的地方就可以问,不需要思考。
C.这是不尊重老师的表现,不值得提倡。
D.为了避免挨打,孙中山可以糊里糊涂地背,不必向老师提出问题。
;(2)孙中山是个( )的人。
A.懂得独立思考,敢于提出质疑
B.做事大胆,不怕受到批评
C.一心做学问,执着专注
D.敢于挑战传统,追求真理
;5.【理解内容】主要问题二:积累、赏析有新鲜感的词句。
(1)这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
“______________”一词写出了同学们读书的状态,我能用这个词语写一句话:________________________________________。
我能用“鸦雀无声”来形容一个场景:______________________
_______________________________________________________。
;(2)下??与“学问学问,不懂就要问”所表达的意思不同的一项是( )。
A.好问则裕,自用则小。
B.读书有三到,谓心到,眼到,口到。
C.敏而好学,不耻下问。
D.读书好问,一问不得,不妨再问。
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