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学校安全稳定总结 【篇一： xx 学校安全稳定工作总结】 安全稳定工作总结 本学期，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育的安全管理原则， 通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共 管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实 保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学 校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体 抓，学校安稳办、教导处、总务处、少先队、保卫室具体分工负责 组织实施。 建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将 安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核， 严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关 领导及直接责任人的责任。 二、建立物防、人防、技防三位一体的校园安全防控体系，进一步 完善落实了校园安全措施。 第一，做到三个到位，建立安全工作的长效机制 1、制度建设到位。制度建设是管理工作的基础，是做好工作的保证。 学校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用电安全制 度、器材管理制度、危险物品管理制度等多项安全管理制度。学校 对门卫管理、教职工值勤规范、校园安全隐患排查等制度进行了修 订完善，出台了配套的工作表格 10 个，对工作流程进一步明确、规 范。 2、人员职责到位。根据《重庆市学校安全管理规范》要求，学校制 定了《龙形镇小学安全管理图》，明确校长是学校安全工作的第一 责任人，明确了各部门、班主任、科任教师和校园执勤教师的工作 职责；签订责任书，学校与科任教师和班主任签订责任书，明确各 自的职责。班主任还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应 做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重 要内容，实行一票否决制度。贯彻 “谁主管，谁负责 ”的原则，做到 职责明确，责任到人。形成了全员目标、全员责任、全程管理的校 园安全 管理长效机制。学校根据《全市校园安全稳定工作细则》要求，立 即成立了由校长郑肸任组长的安全稳定工作领导小组、安全保卫室 和由全体男教师为队员的学校安全护校队，形成了 “一级抓一级，层 层抓落实 ”的工作机制。 3、工作落实到位。为确保落实《全市校园安全稳定工作细则》小学 生入校要求，学校严格落实领导带班、教师值班制度，每天安排 1 名领导全天值班。为确保每位值勤人员能够按时到岗，安稳办会提 前通知带班领导，由带班领导通知到每位值勤人员，并及时进行反 馈。为及时掌握值勤情况，要求值勤人员每天填写学校安全管理台 帐。 第二、构建人防、物防、技防三位一体的校园安全防控体系 为提高 安全工作的实效性，学校加强安全设施建设，构建人防、物防、技 防三位一体的校园安全防控体系。 1、把好门卫第一关。一是学校加强门卫管理。学校根据上级要求， 配备专职保安 3 名，负责学校门卫管理。设立了安全保卫室，在里 面设立了信息栏，将学校的各类信息进行张贴，如：外来服务人员 登记表、安全器械使用登记表、学校安全工作相关人员联系表等， 便于学校安全工作的开展和联系。二是加强外来人员管理。上班后， 学校立即将大门关闭，封闭校园，校外人员无论是约见家长还是到 学校办事，均在安全保卫室里间的 “会客室 ”进行；对确需进入校园 的，保安人员查验有效证件并进行登记后，由相关人员到校门口接 送。学生在校期间不得随意离校，如有特殊原因确需离校的，由班 主任带领学生到安保室与家长面对面登记交接后方可离校。迟到学 生由保安联系班主任或任课教师确认，登记后方可进入。 2、加强物防建设。学校加大投入，不断完善安全设施建设，先后配 备了警用钢叉、橡胶警棍、催泪剂等警用器械，专门配备了橱存放 警械，安排专人管理。 3、加强技防建设。为落实《全市校园安全稳定工作细则》中强化电 视监控和报警、预警系统要求，学校大门口、后校门、楼梯口等重 点部位安装了监控系统，实现了 24 小时监控。 三、加强学生教育，实现安全教育常规化、规范化 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力， 抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点， 经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安 全教育。 1、严格落实市教委的课程规定，将安全教育纳入学校教学计划，开 足、开全安全教育课程，保证每两周不少于一节安全教育课，加强 对学生的安全教育，让学生充分了解、学习安全知识，学会自我保 护。 2、重视、加强安全演练。为使学生把所学的知识用于实践，在实践 中提高自护、自救能力，学校根据《规范》要求，每学期举行一次 以消防、地震等内容的应急疏散演练，并纳入常规管理，在日常的 体育课、升旗等学校大型集会中，要求学生按照疏散路线行走。