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《电工与电子技术基础》课程标准 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校机电技术应用、 数控技术应用、 电子技术应用等专业 的必修课程。其任务是：使学生具备所必需的电路分析、模拟电子技术、数字电 技术、电气控制技术等基本知识和基本技能；为学生掌握职业技能，提高全面素 质，增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础。 二、课程教学目标： （一）知识目标 1 、掌握电路的概念、电路元件的伏安特性，理解基尔霍夫定律。 2 、掌握支路电流法和戴维南定理，会运用这些原理和方法求解直流电路的 问题。理解电压源，电流源及其模型的等效变换。 3、掌握正弦交流电的三个特征量，理解正弦交流电的相量表示法，掌握电 阻、电容、电感的伏安关系的复数表示法。 4 、了解分析正弦稳态电路的相量法，理解串、并联谐振电路的原理。 5、掌握三相交流电路中各电量的关系，理解对称三相电路的计算，了解不 对称三相电路。 6、掌握磁路的基本概念。 7、了解低压电器的种类、作用。掌握三相异步电动机的继电器控制电路。 8、了解安全用电知识， 9、掌握常用半导体器件的结构和性能参数。 10、掌握模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成。 11、掌握数字电路的工作原理，及常用数字电路的逻辑功能和应用。 12、掌握 PLC工作原理及编程应用 （二）能力目标 1 、具有比较熟练的直流、交流电路的分析和计算能力。 2 、具有常用电工、电子仪器仪表的正确使用能力。 3 、具有电气安全技术能力 4 、电工、电子材料、元器件的选用能力； 5 、电气图的读图、一般电器设备安装、调试和排除故障的能力 （三）情感目标 1 、电路理论本身有其完整、严密的理论体系。尽管职业教育不强调本课程 的理论性和系统性，但在教学过程中仍应培养学生的辩证思维和逻辑分析的能 力，树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风。 2 、 通过实验操作、实训练习，培养学生工程质量意识和工作规范意识以及 严谨、认真的工作态度。 三、教学内容和要求 第 1 章 电路的基本概念 1、电流 了解导体中的电流的基本概念，掌握电流的大小和方向。 2 、电压与电位 掌握电压的大小和方向及电位的计算。 3、电源与电动势 了解电源及电动势的概念及应用。 4、电阻、导体与绝缘体 掌握电阻和电导及导体、绝缘体和半导体的概念及应用。 5 、电阻、电流及电压测量实验 了解电流表、电压表和万用表的基本使用方法。 掌握电阻、直流电流及电压的基本测量方法。 第 2 章 直流电路 1、电路及工作状态 了解电路概念和电路图的构造。 掌握电路开路、短路和正常工作状态。 2、欧姆定律及其应用 掌握欧姆定律的概念。 掌握用欧姆定律分析电路的方法。 3、基尔霍夫定律 理解基尔霍夫定律的概念。 掌握基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律的应用。 4 、电阻的串联与并联 理解串联与并联的概念。 掌握电阻的串联方法与分压作用。 掌握电阻的并联方法与分流作用。 掌握电阻的混联方法。 5 、电路的功率与电能 理解电功率与电能的概念 掌握电路电功率与电能的计算方法。 6、电路中各点电位的计算 掌握电路中各点电位的计算方法。 7、二端网络与戴维南定理 了解二端网络的概念。 掌握戴维南定理的概念及基本应用。 8 、戴维南等效电源参数测定实验 掌握戴维南等效电源参数基本测定方法。 第 3 章 正弦交流电路 1、正弦交流电的三要素 了解正弦交流电周期与频率的概念。 掌握正弦交流电最大值与有效值的概念。 掌握正弦交流电相位、初相与相位差概念。 2 、正弦量的表示方法 掌握正弦交流电的正弦函数和波形图表示法