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学 海 无 涯
课题开题报告范文格式及开题报告范文的写法
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立,不预则废”。对于课题研究,开题
报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系
统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题
由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报
课题,撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活
动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合
从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研
课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如
何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
一、科研课题开题报告的含义与作用
著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见
性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或
自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之,就是当课题
方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告
主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也
可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。
正如学者文翁说过,“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计”。
制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告,它
初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。
对于科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使他们明确课题研究的方向,避免发生进
行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,课
题开题报告水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设
计),就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强,开题论证问题
越来越受到教育科研管理部门的重视。
二、撰写科研课题开题报告的基础性工作
写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,重
要的还是要做好基础性工作。首先,要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根
本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,才不会在别人已经研究很多、
很成熟的情况下,重复别人走过的路,而是站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价
值的东西去研究;其次,要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实,研究工作
才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难深人进去,很难有真正的创造。因
此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料。要加强理论学习,只有这样制定出的报
告和方案才能更科学、更完善。
三、科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法
撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清
楚地了解自己为什么要做这个课题,究竟想做什么,想得到什么,怎么做,能否达到自己的
预期目标?若分析后觉得不现实,则可以立即调整自己的方向和目标,使课题目标的达成有
可能性,从而避免“大题小作”或“小题大作”。课题开题报告的写法根据课题研究的类别
略有不同。但一般地说,科研课题开题报告主要包括以下几个方面:
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学 海 无 涯
(一)课题名称
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题,但实际上很多人写课题名称时,往往写得
不准确、不恰当,从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子,
不会起名字”。那么,如何给课题起名称呢?
1、名称要准确、规范
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如“小学
语文指导自主教学模式研究”,这里研究对象就是小学语文教学,研究的问题就是指导自主
教学法。有时候还要把研究方法写出来,例如“小学生心理健康教育实验研究”,其研究的
对象是小学生,研究的问题是心理健康教育,研究的主要
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