2015I湖北教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题：幼儿的个体差异.pdfVIP

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2020-08-16 发布于河北
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给人改变未来的力量 2015i 湖北教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题：幼儿的个体差异 1.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是( )。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.社会环境 D.教育训练【答案】A。中公专家解析：气质类型差异的稳定性证明，遗传因素是影响儿童心理发展的最重要因素。 2.1990～1994 年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )。 A.主体的适应性问题 B.师生关系的变化问题 C.幼儿园与小学的环境差异问题 D.课程的问题【答案】A。中公专家解析：我国在1990～1994 年期间，由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，该研究指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。 3.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。 A. 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B. 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C. 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D. 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合【答案】A。中公专家解析儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。 4.简述个体差异形成的原因。【答题要点】个别差异是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成的。 (1)生物遗传因素的影响：在个体智力发展和气质类型上遗传的作用比较大。