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小学特色班级建设方案 【篇一：小学二年级特色班级创建方案】 “特色班级建设 ”方案 班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、 最主要的影响源之一，很大程度上影响和决定着学生素质的发展。 “为了每一个学生的发展 ”是新课程改革的主旋律，构建特色班级有 利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。 为进一步提高我校班级管理水平，加强班集体建设，同时为学生搭 建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣 誉感，营造和谐校园。本校开展 “特色班级 ”建设活动。 一、指导思想： 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《历下区教育发展规 划》为指导，以特色班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化 品位，建设优良班集体；以人为本，弘扬个性 ,充分鼓励学生自我管 理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协 作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班 风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的 台阶，形成 “一班一特色 ”的局面。 二、创建目标： 围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色 的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的 班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中 获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合 素质的提高。 三、创