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. 班级信息管理系统 引言 随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的 生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成 为可能，而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能， 从而使得工作更高效地进行。 数据库始于 20 世纪 60 年代，经过 40 多年的发展，现在已经形成了理论体系，成 为计算机软件的一个重要分支。数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机 的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。 而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我 们的生活与工作。 互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了 巨大的影响。产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅 是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。 在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展 根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使 教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信 息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机 进行大规模操作， 从各方面提高工作效率， 取得良好的社会和经济效益， 而一些新兴的、 规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展， 信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。 1 可行性分析 1.1 现有系统存在问题的分析 . . 在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本 就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。计算机技术在日新月 异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工 操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。随着社会的发展，信 息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。 所以机器代替人力是必然的历史发展趋势， 只有领导的重视和支持才能从人工操作 改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。 有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解 决，效率就一日提不上去。 还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对 管理来说是没有任何保障的。 1.2 系统开发目标与意义 1.2.1 系统开发目标 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作 流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机 化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标： 1.系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。 2.对各个数据库进行动态管理，防止混乱。 3.能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。 4. 能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。 5.注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。 6.方便用户的操作，尽量减少用户的操作。 1.2.2 意义 . . 在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以 提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的 管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。 1.3 可行性分析 可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。 1.3.1 经济上可行性 现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而本系统的开发，为 学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面： 第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 第二，本系统的运行可以节省许多资源；