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- 2020-08-17 发布于广东
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中国宗法制度
1、教学目标:
(1)掌握家庭、家族、宗族三个概念的含义。
(2)对传统家族观念和基于家族观念的伦理思想进行客观辨析。
(3)了解宗法制度的形成、演变和特点。
(4)了解宗法制度对封建社会的维系及对国民心理的影响。
2、教学时数:
3 课时。
3、思考题:
(1)简要说明家庭、家族、宗族的区别和联系。
(2)举例说明古代社会的家族观念。
(3)为什么说中国封建社会的人伦关系是以家族为本位的?
(4)简要评析儒家的孝道观。
(5)三纲五常的内容是什么?请作出你的评述。
(6)通过对国与家、君与民的关系的分析,试述家天下政权模式得以长久
传承的原因。
(7)有学者提出家族意识在当下仍有现实价值,例如东亚家族企业是经济活
动很活跃的成分,对此,你看法如何?
(8)为什么说宗法制度在周代已经完备?
(9)为什么说与奴隶制相适应的宗法制,到了封建社会又演变为封建宗法制?
(10)宗法制对封建秩序的维系起了什么作用?
(11)宗法制对国民性格的塑造有哪些影响?
4、课外阅读文献:
(1)徐扬杰著:《中国
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