落实少先队活动课的实施细则.pdfVIP

学 海 无 涯 落实少先队活动课的实施细则 少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全 体少先队员必修的活动课。全国少工委下发了《关于推进少 先队活动课程建设的通知》，对少先队活动课提出了指导性 的意见和明确要求。保证少先队活动时间，系统实施常态化 的少先队活动课，是落实少先队组织根本任务、促进基层活 跃的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。 为指导全省基层少先队组织落实好常态化的少先队活动课 程的具体实践与理论探索，特制订以下实施细则： 一、少先队活动课的时间 基层少先队组织要严格按照《教育部关于加强中小学少 先队活动的通知》安排少先队活动课的时间。少先队活动要 作为国家规定的必修的活动课，小学1 年级至初中2 年级每 周安排1 课时。其中，小学1-2 年级少先队活动课时可在地 方课程与学校课程中安排，小学3 年级至初中2 年级活动课 时可在综合实践活动中安排。基层少先队组织要把少先队活 动课程列入中小学课表，不得随意挤占、挪用做文化课教学 或班会、班务管理等工作。在具体的时间安排中把握 “三不 可三可”的要求，确保少先队活动课的时间。 三不可包括：碎片化时间（如升旗仪式、国旗下讲话等） 用于与少先队有关的工作时，不可冲抵每周一节的课时；少 先队小干部培训、例会等不可冲抵每周一节的课时；一般意 1 学 海 无 涯 义上的，只有部分队员参加的社团活动不可冲抵每周一节的 课时。 三可包括：大队活动、主题大队会等可冲抵少先队活动 课时；全校性大型活动，如读书节、科技节、艺术节等可冲 抵少先队活动课时间；少先队活动课可以采取一周准备一周 实施的方式进行。 二、少先队活动课的内容 少先队活动课主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、 成长取向等教育内容。各基层少先队组织原则上要按照《少 先队活动课程分年级活动建议》安排少先队活动课的具体内 容，做到 “四要”。 1、要根据《少先队活动课指导纲要》（试行）和 《少 先队活动课分年级活动建议》每学期分年级制定月计划、学 期计划和实施方案； 2、要随时准备根据国内外重大事件调整课程内容； 3、要与少先队品牌活动相结合。将红领巾心向党、民 族精神代代传、手拉手、平安行动等少先队品牌活动充实到 活动课程中去；尤其是结合课程广泛深入开展红领巾相约中 国梦主题教育活动； 4、要注重实践，突出地方特色。将我省的家乡文化大 搜索等活动有机融入到活动课程中去。 三、少先队活动课的地点 2 学 海 无 涯 少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体 作用的一门独特的活动课，注重以实践体验为基本途径。活 动课的地点不仅仅局限在教室内，应当根据活动课内容和设 计灵活安排活动地点，可以安排在以下四类地点： 1、校内课堂； 2、校内阵地，如队室、阅览室、微机室、劳技室、雏 鹰画廊、红领巾电视台等； 3、校外基地，如科技馆、博物馆、纪念馆、美术馆、 素质训练基地，以及公园、广场、工厂、园区、农村等； 4、还可以拓展到与队员生活密切相关的社区、街道、 家庭等。 四、少先队活动课的形式载体 少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组 织生活和集体活动的形式进行，多采取少年儿童易于接受的 方式，组织开展丰富多彩的实践性、体验性、交流性、探究 性活动，为基层少先队组织推荐40 余种常用的形式载体： 主题队会、名著导读、故事演讲、图片展览、儿歌传唱、 绘画描图、学唱歌曲、儿童游戏、动漫创作、情景模拟、社 会考察、实地观摩、观察日记、参观访问、实践体验、主持 比赛、技能训练、制作小报、书法摄影、评功摆好、科学探 究、手工制作、榜样示范、角色扮演、民主评议、寻访调研、 捐款捐物、军事训练、名言搜集、典型示范、知识竞赛、网 3 学 海 无 涯 络