如何理解古诗词思想内容.ppt

理解古诗词的思想内容 古人云:诗言志 “登山则情满于山,观海则意溢于海” ——南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》 但古典诗词中往往不是直接表露思想感情,而 是借助于某一种文学手段(诗化的语言)曲折、隐 晦的表达的。  古代诗歌鉴赏,考点主要是“鉴赏诗歌的 形象、语言和表达技巧”与“评价诗歌的思想 内容和作者的观点态度”,这两个考点在命题 中往往有所侧重。在做题时,要联系背景,领 会主旨,把握意境。所以,应注意两点:一是 古代诗歌中体现出来的“天人合一”的自然观 和人文观,特别要注意古人情感世界与自然世 界的和谐关系;二是诗歌艺术表达情感的方式 和基本技巧,特别应注意古代诗歌中情与景的 辩证关系和含蓄委婉、深沉内敛的艺术特点。 常见的考査方式有“这首诗表现了作者什么样 的心情(表达了作者什么样的思想情 感)?”“诗歌采用了多种艺术表现方法,请 举出两例并结合作品赏析。”“请赏析某一诗 句中的某字(二字)的巧妙之处”等  评价诗歌的情感态度 提问方式:这首诗表达了怎样的思想感情? ·提问变体:这首诗寄寓了作者怎样的情感?表 明了作者怎样的人生态度? ·解答分析:古典诗词中常见的思想情感有: ①忧国伤时;②人生志向;③思乡怀人;④寄 情惜别;⑤人生感慨等。 解题思路:(1)了解作者及相关背景(2)揣摩 诗歌意象和语言风格 (3)准确分析诗歌情感 答题的模式一般是:①写出诗中相应诗句运用了何种 方法;②结合诗句,围绕诗中运用的技巧分析;③运 用此种技巧的效果,表达了作者什么样的思想情感。  理解古诗词思想情感三步走 体愕》但厘思》文本 诵读 探  诵读体悟,初步感知 (一)诵读理解 明月何皎皎 」區瑕 明月何皎皎,照我罗床帏。二思”母 忧愁不能寐,揽衣起徘徊。黜”回擦票 客行虽云乐,不如早旋归。焖即口 出户独彷徨,愁思当告谁?「』憾长温学 引领①还入房,泪下沾衣温”丑 【注】①引领:伸颈远望。 論′地 把”投鹂的 这首诗传达了诗人什么样的思想感 价函的 利用序、释,帮助理解 〓鱼°