精选言语行为的概念.pptVIP

人际传播的言语行为 何为“言语行为” ? ? 瑞士语言学家索绪尔认为，“思想”在 没有被语言表达之前，“只是一团没有 定形的、模糊不清的浑然之物”，或者 说，“思想本身好像一团星云”，只有 当人们运用语言将“思想”（即要传播 的内容）组织为语言符号序列的时候， 才清晰可见，才能为他人所感知和理解。 因此，人们在传播过程中始终不离对于 语言的运用。 1 语言和言语 ? 语言 和 对语言的运用 是既有联系又有区 别的两个概念，索绪尔在《普通语言学 教程》中把前者称为“语言”，而后者 称为“言语”。 ? “语言”是由语汇和语法所构成的符号 系统 。其中，语汇构成语言的基本材料。 语法则是语言符号组合为符号系统的抽 象规则 。“言语”是指人们对语言这一 符号系统的具体运用。 2 “ 行为” ? “ 行为”一词通常只是用来表示外在的身 体动作或活动。 “言语行为”这个术语 的基本含义就是指在传播过程中人们运 用语言来表情达意的活动，它是一种以 交流信息为基本功能的传播行为。 如果 说语言学主要是对语言符号系统及其规 律进行分析和描写，那么传播学则着重 考察人类是如何运用语言符号来交流信 息的，即着重研究言语行为。 3 言语行为的本质 ? 任何一次言语行为，都必须从 语言符号 系统的变量 中 选择 出适合表达需要的语 言材料进行 组合 ，才能有效地进行信息 交流。选择和组合是运用语言进行信息 交流的基本手段，也是言语行为的本质 体现。 ? 1 语种 2 地域方言 3 社会方言 4 言语形式的组合 ? A ．他性格孤僻，不爱接近群众，生活也较散 漫。但是，他在学习上有一股子钻劲．各门功 课都学得很扎实。 ? B ．他在学习上有一般子钻劲，各门功课都学 得很扎实。但是，他性格孤僻．不爱接近群众， 生活也比较散漫。 显然， A 这个语段侧重肯定“他”在学习上的 优点， B 这个语段则是着重指出“他”在性格 上、生活上的缺点。前后顺序不同，所表达的 思想感情明显有别。 5 言语行为的基本要求 ? 1 正确性 ：言语表达必须符合语言规则或规范。 ? 2 合适性 ：有些话语单是从语言规范的角度看， 并没有什么错误，但是一联系具体的言说情境， 就显得非常不合适。 ? 1972 年 2 月 21 日，美国总统理尼克松乘专机抵达北京首 都机场，中国总理周恩来前往迎接。周恩来对尼克松 说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我们握手 — — 25 年没有交往了啊！”尼克松说：“这是中美两国 领导人越过了一个大洋，越过相互敌对 20 多年的握手， 这表明中美关系从此将揭开新的一页。” 6 言语行为的基本原则 ? 1 目的性原则 ：人与人之间进行人际传播， 总是具有这样或那样的目的，说话人通 过话语来传达自己的意图。传播意图的 表达，方式灵活多样，但归根结底，不 外 直接表达 和 间接表达 。 ? 朱庆馀《闺意献张水部》： “ 洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅 入时无 ? ” 。 7 行卷 ? 自隋代以来的科举考试，是封建社会读书人的 主要出路。唐代的进士考试，侧重于诗歌创作。 凡是诗写得好，又有名人推荐的士子，中考的 希望大。因此，初次到京城寻求功名，参加进 士考试的人，总要想方设法使自己的诗文在社 会上出名，或走各种门路献诗求教，期望有名 望的人向主考官举荐。在众多的士子向名人行 卷的传闻中，中唐诗人朱庆馀用诗请求张籍为 其举荐的轶事，千百年来一向被传为诗坛佳话。 8 言在此 “ 闺意 ” 就是闺房中的意趣、情趣； “ 张水 部 ” ，指诗人张籍，因为张籍时任水部员 外郎。诗以一位刚过门的新娘子的口吻 说道：昨天晚上入洞房时房里放置着一 对点燃的红蜡烛；今天早晨，天一亮我 就起床，准备到厅堂里去拜见舅姑 ( 即公 公、婆婆 ) 。我精心梳妆完毕，怯生生地 询问丈夫，自己的打扮是否合乎流行式 样？是否能使公婆满意？ 9 意在彼 诗人以新娘自比，以新郎比张籍，以公 婆比主考官。将自己临考前那种忐忑不 安的心情，形象地比作犹如新娘首次拜 见公婆时的紧张与不安。表现了这位绍 兴籍诗人善于委婉曲折地向别人提出请 求、颇有心计的秉性。诗中最后两句的 实际含意是： “ 张水部大人，您看我的诗 到底行不行 ? 我的诗歌创作水平是 否够高 ？ 我写的诗合不合主考官的口味？ ” 10 “ 朱的赠诗写得好，张也答得妙。 ” ? 张籍收到朱庆馀这首别开生面的求教诗后，立 即明白了意思。于是也回写了一首七绝 : “ 越女 新装出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人 贵，一曲菱歌敌万金。 ” 张籍将朱庆馀比作刚 妆扮好的越地美女 ( 朱庆馀是浙江绍兴人，故诗 中用越女比喻他 ) ，出现在镜湖湖心 ( 镜湖即鉴 湖，在绍兴县南 ) 。明知自己明媚艳丽可还有点 犹