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河南工程学院 大学生社会实践调查报告 学院：管理工程学院 班级：电子商务 1331 班 姓名： 许占波 学号：201321102109  摘要 时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己寒假 社会实践的收获中。作为一名大学生，有着重大的历史责任和使命，而要承担起 这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人 生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度 过了一段被人称为 “老师 ”的难忘的，阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导 部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到 的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我 有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校 生活，可是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地 提高。大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想 政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、 服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因 此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样 的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。 　　这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，原因有两点，首先我爸 是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台，还有一个原因就是 因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光 荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的大学 生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯， “好大一棵树 ”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这 样一个 “一石三鸟 ”的经历。可以实现我的儿时梦想 ;能多一种不同的人生经历 ; 可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自 己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。 　　在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我 给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几 遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我 心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便 做起了我的 “老师 ”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课 的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发 生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就这样 我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的 完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我 们也成为了好朋友。特别是他们管我叫 “仲老师 ”的时候，我的感觉就好像是飘 向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最 高尚的职业。 　　这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的 一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在 今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记 录下来，勉励自己，也跟大家共同分享。 　　一、教育需用心 　　我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一 个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情 吧。在这里，带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情，当然还有 自己独特的教学方法和理念。孔子讲 “因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩 子，当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来 讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖励，做的不 好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小 朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所 以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，你可以奖励 他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个游戏，讲个他们 感兴趣的故事等等。而对于初中生，正是个性形成和发展的关键时期，因此一定 要注重他们的个人感受。一味的