李商隐《夜雨寄北》教学设计范文（精选3篇）.docVIP

李商隐《夜雨寄北》教学设计范文（精选3篇） 李商隐《夜雨寄北》教学设计范文（精选3篇） 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对 ___达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是的《夜雨寄北》教学设计范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 1、都说汉字是世界上最古老、最奇妙的文字，一个字就是一幅画。看老师写“雨”,注意看这四点，你的脑海中想到了什么？(相机：一个雨字，让我们产生了这么多联想) 2、今天，我们来学习李商隐的《夜雨寄北》，看看：这首诗中的雨又是怎样的一场雨呢? 1、请大家打开课本，读一读这首诗。自由读，反复读，一直读到顺口为止。 2、谁想读一读？(相机:诗要慢慢读才有味道，谁再试一试) 3、老师和大家合作，我读前面的，你们读后面的。题目一起来，可以吗？师生合作读，读出节奏。 4、读诗不仅要读得顺口、读出节奏，更要读出感觉，读出情绪来。那 ___读出感觉，读出情绪来呢？（生：弄懂诗句的意思） 5、下面就请同学们默读诗句，借助大屏幕上的注释，再联系书上插图，了解一下诗句的大致意思。 6、同位同学