中小学信息技术术课标解读.pptVIP

聚焦核心素养,构建活力课堂 湖南省义务教育信息技术课程 指导纲要解读 如何做快乐而幸福的信息技术教师 教育家苏霍姆林斯基这样说:“如你想让 教师的劳动能给教师带来乐趣,使天天上课不 至于变成一种单调乏味的义务,那么你就应当 引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路 上来 合格型→骨干型→专家型 有为才有位,有位就有味 累,并快乐着! 有自己的学科,不再成为技术民工 极具挑战性的信息技术教学生涯 信息技术教师这个职业是极具挑战性的。 信息技术课堂教学的难度显而易见 课堂教学实施——难教 课堂教学效果检查——难考 课堂教学对象的分层不同——难满足 教学內容更新快,技术手段常换,使用工具 常新。 世上无难事,只怕有心人! 只要你愿意,机会多的是! 新课标新教材带来的困惑 如何上课?什么是好课? 常态课,公开课,研讨课, 教学案例、科研论文、主持课题 高中新课标 如何利用教材? 信息技术核心素养 ·信息技术教师的职责 小学初中高中的衔接 ·什么是项目学习?与任务驱动法的区别? 是否精彩?努力! 还要机遇与方法!