专家与新手在学的习与认知上差别.pptVIP

专家与新手在学习与认知上的 差别  3.1让学习科学的前沿探索进入大学生学习的课堂 3.11学习科学主题的时代转变 困惑:学习科学的研究太抽象 离我们大学生的学习现实太远  为什么? 产生这种感觉的原因主要有两方面 原因 以往学习科学的研究主要是在心理实验中展开的 许多研究对象是动物而不是人,因此离现实中人 的学习活动相去甚远 原因二 在这种训练动物的学习观念指导下,教育体系变得 越来越“非人化”,这是导致当前大学教学效率不高 大学生厌学情绪严重,学习的主动性、积极性、创 造性受到严重打击和压抑的一个重要认识论根源。  主题的转变 最近20多年来,当代世界学习科学前沿探索的 为“人是如何学习的何 主题,已经从“动物是如何学习的?”转变  3.1.2专家学习智慧的发现 专家的知识结构与识别一记忆模式:一位国际象棋大师,一位级A级 棋手(优秀但并非大师)和一名新手,让他们同时观看一盘国际象 中扃对弈的棋盘布局,5秒钅 把棋盘 要求每位参加 棋盘上复现棋子位置,大师级棋手复位数比A级棋手多,而A级棋 比新手多,三者分别是16、8和4。然而 局与有意义的国际象棋比赛相符 重复 操作 果象棋大师、A级棋手和新 得变力丸尋霜